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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的

A.產(chǎn)生配子的種類        B.產(chǎn)生配子的比例    

C.基因型                D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

 


A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C.人在寒冷的條件下,可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加

D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動(dòng)中,甲同學(xué)持有2張“糖卡”,乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”,丙同學(xué)持有4張“糖卡”。據(jù)此判斷三位同學(xué)中能夠代表人體內(nèi)胰島的是

A.甲同學(xué)        B.乙同學(xué)         C.丙同學(xué)         D.甲和丙同學(xué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下能識(shí)別抗原的一組細(xì)胞是

①吞噬細(xì)胞  ②T細(xì)胞  ③B細(xì)胞  ④記憶細(xì)胞  ⑤漿細(xì)胞 

A.①②③④       B.②③④⑤       C.②③④      D.①⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)節(jié)過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是

A.人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少

B.大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降

C.在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量致使酶的活性下降

D.湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染

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科目: 來(lái)源: 題型:

比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原,下列敘述正確的是

    A.武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同

    B.泰梅爾半島冰原冰土中的小動(dòng)物類群豐富度較低

    C.武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相適應(yīng),不再發(fā)生演替

    D.武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性高

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科目: 來(lái)源: 題型:

某女性患紅綠色盲,下列說(shuō)法正確的是  

A.該女性一定遺傳了其祖父的色盲基因    

B.該女性一定遺傳了其外祖父的色盲基因

C.該女性一定遺傳了其外祖母的色盲基因  

D.該女性一定遺傳了其祖母的色盲基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是

A.不同細(xì)胞中遺傳信息情況不同

B.不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同

C.不同細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同

D.不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的子一代的表現(xiàn)型之比如右圖。讓子一代中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到子二代,則子二代的性狀分離比為












A.9:3:3:1

B.3:1:3:1

C.1:1:1:1

D.2:2:1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說(shuō),前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)?后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期?

A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂       B.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C.與父母親都有關(guān)、受精作用         D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案