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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下列為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,閱讀資料回答相關(guān)問題:

*19世紀(jì)末,歐文頓提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

*20世紀(jì)初,科學(xué)家通過一定的方法將細(xì)胞膜分離出來,然后對膜化學(xué)成分鑒定:膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的。

*1925年,荷蘭科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜中的脂質(zhì),在空氣—水的界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積恰為細(xì)胞膜表面積的2倍。結(jié)論:膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)兩層。

*1959年,羅伯特森通過電鏡的觀察,大膽的提出生物膜的靜態(tài)模型:

  即 “蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)”三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

*20世紀(jì)60年代以后,人們對生物膜是靜態(tài)的觀點提出一些質(zhì)疑,并隨新技術(shù)手段的應(yīng)用,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)膜蛋白不是全部平鋪在脂質(zhì)表面,有的鑲嵌在脂質(zhì)雙分子層中。

*1970年科學(xué)家通過一些實驗證明:細(xì)胞膜具有流動性。

*1972年,桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”。

(1)簡述科學(xué)家獲取純凈細(xì)胞膜的方法:  

細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì),除了用化學(xué)分析法,還可用酶解法,可用    處理神經(jīng)細(xì)胞等,然后觀察細(xì)胞活性。如失去活性則證明含有蛋白質(zhì)。

(2)磷脂分子是構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)分子,磷酸“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的,如右圖模式圖,請嘗試畫出磷脂分子在空氣—水的界面上鋪成單分子層的模式圖:






(3)哪些實例能證明細(xì)胞膜具有流動性?請試舉兩例:      。

(4)嘗試畫出生物膜的流動鑲嵌模型示意圖:

(5)分析生物膜模型的建立過程,你受到什么啟示?

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科目: 來源: 題型:

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:














(1)上圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是     ,屬原核細(xì)胞的是    ,你判斷的主要依據(jù)是                            。

(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是        ,若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則會發(fā)生甲中    (橫線上都填標(biāo)號)分離的現(xiàn)象。

(3)如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì),則與該物質(zhì)的加工密切相關(guān)的細(xì)胞器有               ,與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有  。

(4)若丙中①表示某種細(xì)胞器,則乙中表示該細(xì)胞器的標(biāo)號是    。

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)工作者對生活不同天數(shù)的一葉片中的某種物質(zhì)進(jìn)行了測量,得到了下表:(   )

葉片存在天數(shù)

2

4

8

15

25

50

80

120

200

250

300

物質(zhì)相對量

0.1

1.5

3.6

5.8

5.9

5.9

6.0

6.0

5.9

5.3

2.4

上表中的某種物質(zhì)不可能是下列中的       

A.蛋白質(zhì)含量    B.葉肉細(xì)胞核中DNA的含量    C.葉綠素含量    D.自由水含量

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科目: 來源: 題型:

 在自然條件下,有關(guān)植物呼吸作用的敘述中,不正確的是(   )

A.有氧呼吸過程種葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2

B.無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C. CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物

D.葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體   B.細(xì)胞內(nèi)所有的需能反應(yīng)都由ATP水解來供能

C.ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成    D.細(xì)胞分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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右圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是









A.①和②均為選擇透過性膜 

B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2 、[H]、ATP等

C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶

D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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科目: 來源: 題型:

右圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,下列說法中不正確的是










A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱可能是丙酮酸

B.有氧呼吸的途徑是A、C、D

C.其中產(chǎn)能最多的是C階段,產(chǎn)[H]的階段是A和C

D.圖中A和B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),E可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

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接種卡介苗經(jīng)過一段時間后,血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是

 A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體              B.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

 C.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體        D.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

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科目: 來源: 題型:

果膠酶能分解果膠,使榨取果汁變得更容易,提高水果的出汁率。某同學(xué)為探究溫度對果膠酶活性的影響,在不同溫度下,將等量的果膠酶加入到等量的蘋果泥中,在反應(yīng)同樣的時間后,再將反應(yīng)液過濾同樣時間,用量筒測出濾出蘋果汁的體積。下圖能正確反映實驗結(jié)果的曲線是

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炭疽桿菌之所以在幾年前能引起美國人大恐慌,其重要原因之一就是它能產(chǎn)生兩種化學(xué)成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素。有些科學(xué)家將該菌擬核的大型DNA分子破壞,該菌仍然能產(chǎn)生上面說的內(nèi)毒素。請分析推斷,應(yīng)繼續(xù)破壞該菌的什么結(jié)構(gòu),才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素

 A.核糖體       B.線粒體      C.細(xì)胞膜       D.細(xì)胞核

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