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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是植物的一個(gè)體細(xì)胞,將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得了n株幼苗,其中基因型為aabbdd的個(gè)體占多少株(  )

 

 

 

 

A.0            B.n/4

C.n/8           D.n/16

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示的遺傳系譜圖中,能確定不屬于血友病遺傳的是( )

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是

  A.蛋白質(zhì)  B.DNA  C.RNA  D.核苷酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)果是不可能的

A.將饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在

B.將葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

C.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色

D.將葉綠體色素的丙酮提取液置于適宜光源下照射5小時(shí),加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中A圖示生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)的關(guān)系。將已長(zhǎng)出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)(B圖中,芽尖和根尖的黑點(diǎn)表示生長(zhǎng)素分布的多少)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖B中生長(zhǎng)素大部分分布在幼芽和幼根的近地側(cè)是由于    作用的結(jié)果。

(2)豌豆幼芽和幼根繼續(xù)生長(zhǎng)的方向分別是:幼芽   ;幼根    。

(3)由圖A可知,根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏度比芽________,10-8 mol·L-1的生長(zhǎng)素_______根的生長(zhǎng),卻強(qiáng)烈地_______芽的生長(zhǎng)。

(4)由圖示可知,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響________;不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它

A.結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單      B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換

C.不能運(yùn)動(dòng)       D.沒(méi)有消化系統(tǒng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖曲線表示某生物(2n=4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。

(2)圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是________。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是______________________________,曲線中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的時(shí)期是________。

(4)與體細(xì)胞相比,a~e細(xì)胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。

(5)就染色體行為來(lái)說(shuō),b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是__________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患(  )

A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)

B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏 原

C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力

D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基 因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的改變

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鍵,其中A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,據(jù)此完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)從理論上分析,胰島素分子至少含有______________________個(gè)—COOH。

(2)糖尿病病人只能注射而不能口服胰島素的原因是______________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋

B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面

C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度

D.結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落

 

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