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科目: 來(lái)源: 題型:

DNA合成方向是( 。

A.從子鏈的3′端向5′端延伸

B.從引物的5′端開(kāi)始延伸

C.從子鏈的5′端向3′端延伸

D.以上皆可

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的代謝反應(yīng)如下:

野生型果蠅(顯性純合子)有B和D兩種色素,眼為紅褐色,缺色素B的果蠅為鮮紅眼,缺色素D的果蠅為褐眼,缺色素B和色素D的果蠅為白眼。研究發(fā)現(xiàn),控制色素B的基因位于X染色體上,F(xiàn)將一白眼雌果蠅與一野生型雄果蠅雜交,有關(guān)子代果蠅體內(nèi)酶存在的情況及性狀表現(xiàn)描述正確的是(  )

A.雌雄果蠅兩種酶都沒(méi)有,白眼

B.雌雄果蠅兩種酶都有,紅褐眼

C.雌果蠅只有酶X,褐眼

D.雄果蠅只有酶Y,鮮紅跟

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類(lèi)型的裝置,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

 

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,消滅該菌要通過(guò)的免疫途徑依次是(  )

A.體液免疫、細(xì)胞免疫      B.體液免疫、細(xì)胞免疫、體液免疫

C.細(xì)胞免疫、體液免疫      D.體液免疫、非特異性免疫

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年甲型流感的大流行,導(dǎo)致我國(guó)大蒜價(jià)格高漲,大蒜能否防治甲流眾說(shuō)紛蕓,但大蒜含有各種抗氧化物質(zhì)如維生素A、C與E以及硒,能消除各種自由基,有保護(hù)心臟的作用。大蒜含有各種含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸,切開(kāi)或壓碎后,蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素(如胱硫醚連接酶)的作用,會(huì)分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫),具有降低膽固醇的作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀:減小梗塞面積、抑制心室肥大,使心肌收縮力增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動(dòng)物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的硫化氫量增加,死亡率大為降低。

根據(jù)上文,回答下列問(wèn)題。

(1)大蒜保護(hù)心臟的主要作用是什么?

                                     

(2)某實(shí)驗(yàn)小組閱讀該文后,想進(jìn)行與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分

內(nèi)容,請(qǐng)予以完善。

①擬定課題名稱(chēng):                          

②實(shí)驗(yàn)自變量為:                           ;

實(shí)驗(yàn)觀(guān)察指標(biāo)(因變量)是                       

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

第一步:取九只小鼠,結(jié)扎冠狀動(dòng)脈后,隨機(jī)分成三組,編號(hào)為A、B、C。

第二步:A組小鼠不做處理作為                    

B組小鼠                               ;

C組小鼠                              

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,要使最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的產(chǎn)量最高,把能量較多引向最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈和生物E和C之間的關(guān)系分別是    (  )

 

A.A→B→C→E、捕食和競(jìng)爭(zhēng)

B.A→E→C、捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C.A→D、競(jìng)爭(zhēng)

D.A→B→E、競(jìng)爭(zhēng)和捕食

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)科研小組對(duì)某溫帶湖泊及周邊環(huán)境進(jìn)行了生態(tài)學(xué)調(diào)查,此湖泊中生活著不同類(lèi)型的植物和動(dòng)物,夏季和冬季不同水層中溶氧量變化如圖所示,下列敘述不正確的是(  )

A.在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),綠藻和藍(lán)藻主要分布在水體的表層,引起這一現(xiàn)象的主要原因是該區(qū)域光照充足

B.綠藻與藍(lán)藻的主要區(qū)別是綠藻有核被膜

C.調(diào)查結(jié)果表明,夏季湖水6--10米深處溶氧量急劇下降,其主要原因是植物的光合作用相對(duì)弱

D.在6--10米這一水層中冬季湖水溶氧量明顯高于夏季的原因可能是冬季溫度低,生物的需氧呼吸減弱,對(duì)氧的消耗相對(duì)減少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞中核糖體形成的部位是  (  )

A.細(xì)胞膜     B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      C.核仁   D.核質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆的黃色子葉(Y)對(duì)綠色子葉(y)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,紅花(C)對(duì)白花(c)為顯性。這三對(duì)性狀能夠自由組合。

 

右圖表示一次豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出這次雜交實(shí)驗(yàn)中雙親的基因型:

①______________;②______________。

(2)這次雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,所有豌豆的基因型和表現(xiàn)型分別是多少種?______________、______________。

(3)現(xiàn)有顯性純合和隱性純合兩種豌豆,請(qǐng)用最簡(jiǎn)捷的方法,獲取這次雜交實(shí)驗(yàn)中的雙親。獲取親本①的方法:____________________________________________________;獲取親本②的方法:________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是_______________________________。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀(guān)察到的線(xiàn)粒體呈________色。

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到RNA、DNA依次被染成________色。

(4)某同學(xué)進(jìn)行D組實(shí)驗(yàn)時(shí),找到根尖分生區(qū)細(xì)胞,但不能觀(guān)察到細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程,其原因是_______________________________________。

(5)E組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過(guò)程操作很規(guī)范。但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒(méi)有預(yù)先干燥處理外,還可能有:________________________。(寫(xiě)出1個(gè)合理原因即可)

(6)F組的實(shí)驗(yàn)材料若用來(lái)提取DNA,預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________。

(7)G組實(shí)驗(yàn)操作中,所選用的最佳實(shí)驗(yàn)材料是(  )

A.剛剛出現(xiàn)花蕾的蠶豆花藥       B.洋蔥根尖

C.盛花期的蠶豆子房          D.盛花期的蠶豆花藥

(8)上述A組到G組實(shí)驗(yàn)中要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)組是________________。

 

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