生物學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是　　　 (　　)

A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不

同

B．用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu^2＋在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細(xì)菌的作用是檢測水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物

下列能使ADP含量增加的生理過程是(　　)

A．硝酸根離子進(jìn)入根毛細(xì)胞

B．線粒體內(nèi)的[H]與O₂結(jié)合

C．將NADP^＋還原為NADPH

D．CO₂從組織細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

自由組合定律中，自由組合是指（　�。�

A.不同基因的組合

B.帶有不同基因的雌雄配子的組合

C.兩親本間不同基因的組合

D.決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

下列有關(guān)根瘤菌的敘述，正確的是

A．根瘤菌能將大氣中的氮還原成氨 B．根瘤菌的新陳代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．根瘤菌通過有絲分裂的方式增殖 D．根瘤菌固定的氮素能被豆科植物利用

減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，有絲分裂過程中不出現(xiàn)的是

A.分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成　 B.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

C.染色體數(shù)目暫時加倍　　　　　　　　 D.同源染色體分開分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是(　　)

A．F₁的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆

B．F₁的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔

C．花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花

D．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長毛兔

高度分化的動物細(xì)胞分化潛能變窄，全能性受到限制，但它的細(xì)胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙作實驗材料，設(shè)計一個實驗方案證明上述說法。

(1)實驗的大體思路：直接培養(yǎng)青蛙體細(xì)胞和將高度分化的青蛙體細(xì)胞的__________移植到去核的卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，形成對照。

(2)根據(jù)上述思路設(shè)計的實驗步驟是：

第一步：取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞直接進(jìn)行組織培養(yǎng)，觀察能否形成一個完整的青蛙。

第二步：準(zhǔn)備若干個正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。

第三步：________________________________________________________________________________________________________________________。

第四步：將第三步形成的重組細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，觀察能否形成完整的青蛙。

(3)最可能的實驗結(jié)果及分析：__________________________________________________________________________。

(4)問題討論：第四步若能克隆出小型青蛙，其性別應(yīng)為________，主要性狀應(yīng)與____________相同；上述實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞的分化受細(xì)胞質(zhì)的影響？為什么？__________________________________________________________。

酵母細(xì)胞的活化是指(　　)

A．讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動狀態(tài)

B．讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下休眠

C．讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性加倍

D．讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)

下列不是在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是

A.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C. 非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 著絲點分裂后形成的四條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系如下圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素？

X________，Y________。

(2)A物質(zhì)包括A₁～A₅，具有多樣性，其原因為：

①從a分析主要是因為_________________________________。

②從A分析是因為____________________________________。

③從C₁分析是因為__________________________________________。

(3)C₁→C₂的變化稱之為________，與C₂相比較，C₁主要存在于細(xì)胞的________中。

(4)在A₁～A₅的合成過程中，除了需要核糖體外，________(用A₁～A₅中字母表示)作出分泌蛋白，一定需要高爾基體的參與。

(5)與A₅有關(guān)的C₁片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中？________，其理由是____________________________________________________。與A₅有關(guān)的C₂片段是否只存在于胰島B細(xì)胞中？________，理由是__________________________________。