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科目： 來源： 題型：單選題

淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因的基本單位分別是


  1. A.
    葡萄糖、氨基酸、核苷酸
  2. B.
    單糖、核苷酸、堿基
  3. C.
    核苷酸、麥芽糖、氨基酸
  4. D.
    堿基、葡萄糖、氨基

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的說法中，錯誤的是


  1. A.
    胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇
  2. B.
    蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
  3. C.
    蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種
  4. D.
    動物與植物細(xì)胞所含的化學(xué)元素的種類大體相同，但含量有差異

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科目： 來源： 題型：單選題

生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果，以下說法正確的是


  1. A.
    體現(xiàn)了個體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
  2. B.
    內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
  3. C.
    研究歷程主要依據(jù)進(jìn)化理論的構(gòu)建
  4. D.
    生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果

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科目： 來源： 題型：單選題

以下是對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的評價，其中正確的是


  1. A.
    能科學(xué)的解釋生物進(jìn)化的原因
  2. B.
    對生物進(jìn)化的解釋已深入到基因水平
  3. C.
    可以很好的解釋物種大爆發(fā)
  4. D.
    可以科學(xué)的解釋遺傳和變異的本質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

既可用于基因重組技術(shù)又可用于細(xì)胞融合技術(shù)的是


  1. A.
    質(zhì)粒
  2. B.
    纖維素酶
  3. C.
    聚乙二醇
  4. D.
    病毒

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科目： 來源： 題型：單選題

實驗材料的選取是實驗成功的關(guān)鍵，有關(guān)高中生物實驗材料的選取敘述，錯誤的


  1. A.
    細(xì)胞膜的提取實驗中，宜選用成熟的哺乳動物的紅細(xì)胞，因為該細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，避免了其他膜結(jié)構(gòu)對細(xì)胞膜的干擾。
  2. B.
    在觀察葉綠體實驗中，蘚類植物的葉薄而小，葉綠體清晰，可取整個葉制片，是作為實驗材料的首選對象；或者選用菠菜葉（稍帶葉肉）的下表皮，因為葉肉細(xì)胞中含有葉綠體。
  3. C.
    在鑒定還原糖實驗中，宜選用還原糖豐富的，白色或近白色的材料(如甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等)，以避免色素對實驗現(xiàn)象造成干擾。
  4. D.
    在葉綠體色素提取和分離實驗中，要選用新鮮的顏色較深的葉片（如菠菜葉）作為實驗材料，以便使濾液中含較多的色素

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科目： 來源： 題型：單選題

松毛蟲的幼蟲主要以松的針葉和嫩枝為食，當(dāng)發(fā)現(xiàn)大量的松毛蟲危害松林時，可使用下列哪種物質(zhì)直接處理幼蟲以取得防治作用


  1. A.
    性外激素
  2. B.
    保幼激素
  3. C.
    蛻皮激素
  4. D.
    以上三項均可

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科目： 來源： 題型：單選題

在1、2號試管中各加入2mL過氧化氫溶液，分別各滴入2滴FeCl3溶液和含過氧化氫酶的研磨液，混合均勻之后，產(chǎn)生氣泡的情況是


  1. A.
    1號管先產(chǎn)生氣泡，但氣泡少
  2. B.
    2號管先產(chǎn)生氣泡，但氣泡少
  3. C.
    1號管先產(chǎn)生氣泡，且氣泡多
  4. D.
    2號管先產(chǎn)生氣泡，且氣泡多

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科目： 來源： 題型：單選題

人情緒緊張時往往臉色發(fā)白，這是因為增加了何種激素，而使面部血管收縮的結(jié)果


  1. A.
    腎上腺素和去甲腎上腺素
  2. B.
    甲狀腺素
  3. C.
    胰島素
  4. D.
    性激素

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科目： 來源： 題型：單選題

家蠶體內(nèi)的內(nèi)分泌器官心側(cè)體的主要作用是


  1. A.
    貯存和釋放神經(jīng)激素
  2. B.
    釋放保幼激素
  3. C.
    釋放蛻皮激素
  4. D.
    貯存和釋放外激素

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