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科目: 來源: 題型:

下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞,應(yīng)將裝片適當向(  )移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于(  )角,(  )時針方向流動。

   

A.右、右下、逆      B.右、右下、順

C.左、左下、逆       D.左、左下、順

 

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人體體溫的相對恒定,是機體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果。下列說法中錯誤的是(  )

A.產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié),散熱是體液調(diào)節(jié)

B.人處在寒冷環(huán)境中,靠機體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定

C.人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定

D.產(chǎn)熱來源于組織器官細胞呼吸

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是應(yīng)用固定化酵母進行葡萄糖發(fā)酵的裝置,下列說法中不正確的是

A.為使固定化酵母可以反復(fù)使用,實驗過程一定要在無菌條件下進行

B.加入反應(yīng)液后應(yīng)保持活塞1始終打開,活塞2則必須關(guān)閉

C.裝置的長導(dǎo)管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進入反應(yīng)柱

D.加入反應(yīng)液的濃度不能過高以免酵母細胞因失水過多而死亡

 

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科目: 來源: 題型:

日前,英國和瑞士科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),過敏反應(yīng)的元兇是基因缺陷。在正常人體內(nèi)能夠產(chǎn)生一種“調(diào)節(jié)性T細胞”,控制免疫系統(tǒng)的過度反應(yīng),但在有過敏史的人體內(nèi),這種細胞卻無法正常生成。研究者通過分析調(diào)節(jié)性T細胞生成機制及其相關(guān)基因,發(fā)現(xiàn)一種基因(GATA-3)能夠抑制另一種基因(FOXP3)發(fā)揮作用,阻礙調(diào)節(jié)性T細胞的生成,從而使免疫系統(tǒng)對外界異物產(chǎn)生過度反應(yīng),導(dǎo)致過敏。相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.過敏反應(yīng)可能是由遺傳和外界環(huán)境兩方面因素引起的

B.向有基因缺陷的細胞中導(dǎo)入健康的基因,有可能成為治愈某些過敏癥的方法

C.抗體吸附在某些細胞的表面可與過敏原結(jié)合,對組織細胞有破壞作用

D.人體過敏反應(yīng)中釋放的組織胺可引起毛細血管擴張等反應(yīng),這屬于體液調(diào)節(jié)的范疇

 

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科目: 來源: 題型:

假設(shè)某正常人大量飲用清水,可以引起(  )

A.血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放增加

B.血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放增加

C.血漿滲透壓增高,抗利尿激素釋放減少

D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少

 

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馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸,葉肉細胞進行有氧呼吸。若它們共產(chǎn)生了18 mol 的CO2,且兩種呼吸作用轉(zhuǎn)移到ATP中的能量相等,則它們共分解了多少摩爾的葡萄糖(  )

A.35

B.42

C.24

D.60

 

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蘿卜和甘藍雜交,能得到種子,一般是不育的,但偶然發(fā)現(xiàn)有個別種子種下去后,可產(chǎn)生能育的后代.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(  )

A.基因自由組合   B.染色體結(jié)構(gòu)變異   C.基因突變  D.染色體加倍

 

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下列關(guān)于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是 (  )

A.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

B.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

C.一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

D.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零

 

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人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素。這些細胞位于(  )

A.大腦皮層   B.垂體

C.下丘腦   D.脊髓

 

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科目: 來源: 題型:

下圖1是人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)圖,下圖2是人們繪制的在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化示意圖。下列敘述中不符合生態(tài)學(xué)觀點的是(  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B.合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.蚯蚓種群數(shù)量達到K/2值時,種內(nèi)斗爭最激烈

D.食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行

 

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