科研人員合成了一段含¹⁵N的特定DNA片段。用它作為探針，利用堿基互補(bǔ)配對原則，可檢測待測標(biāo)本中的遺傳信息。這項(xiàng)技術(shù)日前可應(yīng)用到下列哪些方面(多

選)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A．肝炎等疾病診斷 　　　　　　B．遺傳病的產(chǎn)前診斷

C．修復(fù)有缺陷的基因 　　　　　 D．檢測飲水中病毒含量

小麥?zhǔn)俏覈�重要的糧食作物，對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題：

（1） 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是　　　　 、　　　　 。 [H]在②④過程中的作用分別是　　　 、　　　　　　 。

（2） 將小麥植株置于CO₂濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測定CO₂的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析：

①A點(diǎn)時，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是　　　　　　 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M₁ 、M₂，結(jié)果應(yīng)為M₁ M₂（填“＞”、“＜”或“=”）。

②在35 ℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長時期為1時，植物　　　　 （能或不能）正常生長？原因是　　　　　　 。

③請?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化（不考慮光照對呼吸作用的影響）。

用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動物細(xì)胞，一段時間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同時間取樣，進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，結(jié)果如表。圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化，圖2是同一種生物體內(nèi)兩個細(xì)胞分裂的圖像。試回答下列問題。

(1)在表中________取樣時間區(qū)段(用序號字母表示)內(nèi)，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是________________________________________________________________________。

(3)圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解，還因?yàn)開_________________；圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時期和上表中的時期分別是________(填字母)，m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是________、______。

(4)圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變？ __________________。

下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是 （　 ）

A．乙圖中細(xì)胞可能會發(fā)生基因重組 　　　　　　

B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C．由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物

D．丙圖細(xì)胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

下圖人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷下列說法錯誤的是：

A.圖中t—e—n—f—a途徑只表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程

B.b途徑主要是骨骼肌通過細(xì)胞呼吸完成的

C.某人體溫24h內(nèi)處于39℃，若a、b、c、d表示熱量，則此人的a+b≈c+d

D.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素，腎上腺素含量升高，從而維持體溫正常

赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了(　 )

A.病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)　　　　 B.細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)

C.遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA　　　　　 D.遺傳物質(zhì)是DNA

我國初生幼兒計劃免疫的部分內(nèi)容如表所示，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)疫苗要多次接種，原因不會是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A.病原體會發(fā)生變異，使得接種的疫苗失去效果

B．多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平

C．疫苗在人體中誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時間是有限的

D．因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞

下列不屬于體細(xì)胞胚結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A.胚芽　　　　 B.胚軸　　　　　 C.胚根　　　　　　 D.種皮

下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，對該圖分析不合理的是（　 ）

A．能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的

B．圖中甲為初級消費(fèi)者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所含有的能量

C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量

D．乙比甲的能量少的原因之一是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

人體細(xì)胞中有水參與的化學(xué)反應(yīng)有(　　)

①光合作用�、谟醒鹾粑��、勖撍�縮合�、苓^氧化氫分解�、莸鞍踪|(zhì)分解為氨基酸

A．①② B．①③

C．②⑤ D．①⑤