下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B.含同源染色體2對、DNA分子4個(gè)、染色單體0條

C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合

D.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)具有生殖功能

赤霉素能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進(jìn)莖的伸長。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組：

B．將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見下圖），在同樣的條件下培養(yǎng)；

C．每隔12小時(shí)，測量莖切段長度一次，48小時(shí)后，計(jì)算莖切段伸長的平均值。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見下圖曲線。

（1）以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是

（2）請完善上述實(shí)驗(yàn)，寫出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并預(yù)測整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)對結(jié)果加以說明。

應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、說明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒，如圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是(　　)

A．因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B．①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

C．③是溶酶體，③處理病毒體的過程是無特異性，處理的目的是暴露抗原

D．物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子

蘭花以其高雅、美麗而受世人喜愛。蘭花的常規(guī)繁殖方法有分株法和播種法，分株法增殖緩慢，蘭花種子中貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)太少，胚根細(xì)弱，種子繁殖困難�？茖W(xué)家采用組織培養(yǎng)的辦法迅速獲得了大量植株。

(1)基本流程如圖：

蘭花葉片愈傷組織長出叢芽―→生根―→移栽成活

其中①、②分別表示________、________，植物激素中______________是啟動①、②的關(guān)鍵性激素。

(2)在植物組織培養(yǎng)的過程中，要對植株進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作，原因是_____________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________。

(3)使用上述方法后盡管提高了繁殖速度，由于在長期的種植過程中受到病毒、細(xì)菌等的感染，仍然不能改善蘭花的品質(zhì)。某同學(xué)打算用植物幼苗脫毒技術(shù)解決該問題，他應(yīng)取蘭花的________(填“莖段”、“莖尖”、“花瓣”或“根”)，在離體條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)。

在實(shí)驗(yàn)室中，將有毒食物喂給大鼠，大鼠有幾個(gè)小時(shí)的不適后，從此不再吃這種有毒食物了。這一行為屬于動物的

A．本能　　　　　　　　　　　　　　　　B．非條件反射

C．條件反射　　　　　　　　　　　　　　D．印隨

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是 （　 ）

A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果�！�

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用�！�

C．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭。

D．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分。

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的原理應(yīng)用的說法不正確的是(　　)

A．大棚種植蔬菜時(shí)，若遇連續(xù)的陰雨天，補(bǔ)救的措施之一應(yīng)該是白天適當(dāng)降低溫室的溫度，以保持農(nóng)作物產(chǎn)量

B．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料

C．為保存種子和蔬菜，應(yīng)當(dāng)將其放入低溫、低氧、干燥的條件下儲藏，這樣能夠降低細(xì)胞呼吸的速率，減少細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的損耗

D．對于板結(jié)的土壤及時(shí)進(jìn)行松土透氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機(jī)鹽的吸收

下圖是某細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系，此時(shí)該細(xì)胞中不可能發(fā)生(　　)

A．染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上

B．等位基因的分離和非等位基因的自由組合

C．姐妹染色單體分離后分別移向兩極

D．細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂

隔離在物種形成中的主要作用（　 ）

　 A．使種群間的個(gè)體互不相識

　 B．使種群間的雌雄個(gè)體失去交配的機(jī)會

　 C．使不同種群各適應(yīng)不同的地理環(huán)境

D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是(　　)

A．神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

B．突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向與突觸小泡移動的方向相同

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮