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科目: 來(lái)源: 題型:

在克里克得出3個(gè)堿基可以排列成1個(gè)遺傳密碼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,科學(xué)家們開(kāi)始探索一個(gè)特定的遺傳密碼所對(duì)應(yīng)的特定的氨基酸究竟是哪一個(gè)。尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù),在每一個(gè)試管中加入一種氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果在加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈,如下圖請(qǐng)回答。

(1)實(shí)驗(yàn)中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是_______________________________________。

(2)細(xì)胞提取液為該實(shí)驗(yàn)具體提供了_________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是_____________________。

(4)要確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性,需設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題目所給實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_______________________________________________________________________。

(5)要想知道更多氨基酸的密碼子,你如何改變上述實(shí)驗(yàn)?

(簡(jiǎn)述)__________________________________________________________________。

(6)本實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌制備。請(qǐng)簡(jiǎn)述制備方法:

①對(duì)大腸桿菌進(jìn)行振蕩裂解;

②_____________________________________________________________________;

③_____________________________________________________________________。

經(jīng)上述操作,得到了除去DNA和mRNA的細(xì)胞提取液。(大腸桿菌中mRNA約在30~60分鐘內(nèi)自行分解,因此操作中可不考慮)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示的是洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)相對(duì)體積(正常狀態(tài)體積為1.0)的相互關(guān)系圖解,請(qǐng)據(jù)圖以及提供的材料和用具分析下列問(wèn)題。

供選材料和用具:紫色洋蔥,顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。

供選擇試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1 g·mL-1的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3 g·mL-1的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5 g·mL-1的蔗糖溶液。

(1)洋蔥表皮細(xì)胞的吸水力主要與__________________有關(guān),當(dāng)洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)的相對(duì)體積為0.3時(shí),細(xì)胞的吸水力為0,原因是__________________________________,而當(dāng)原生質(zhì)的相對(duì)體積接近1.4時(shí),細(xì)胞的吸水力也接近0,原因是______________________________________________________________________。

(2)由B→C的過(guò)程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?________,細(xì)胞液的濃度變化是________________。

(3)若B→A過(guò)程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所供材料完成以下實(shí)驗(yàn)操作。

第一步:將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁。

第二步:______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第三步:用顯微鏡觀察到發(fā)生B→A過(guò)程,一段時(shí)間后自動(dòng)發(fā)生A→B過(guò)程。

__________________________________________________________________________________________________。

(4)若選擇一種試劑在完成B→A過(guò)程后,無(wú)論再用哪種試劑,A→B過(guò)程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是__________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一只紅眼雌果蠅,其可能的基因型是(  )

A.WW

B.WW或Ww

C.XWXW

D.XWXW或XWXw

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006北京高考,3)用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通過(guò)乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān)

B.酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說(shuō)明有雜菌污染

C.應(yīng)選擇處于對(duì)數(shù)期的乳酸菌接種

D.只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

四名受試者分別口服100 g葡萄糖后,在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是

(  )

A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

D. c、d代表正常人的血糖含量變化

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

1970年,特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過(guò)程,并發(fā)現(xiàn)了催化此過(guò)程的酶。下圖為形成cDNA的過(guò)程和PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖解分析,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.催化①過(guò)程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

B.從圖示可以看出要將堿基對(duì)之間的氫鍵斷開(kāi)可以用核酸酶H和高溫處理

C.從圖中信息分析可知,②⑤過(guò)程為DNA復(fù)制,催化⑤過(guò)程的酶能耐高溫

D.如果RNA單鏈中有堿基100個(gè),其中A占25%,U占15%,則通過(guò)該過(guò)程合成的一個(gè)雙鏈DNA片段中有胞嘧啶30個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某遺傳病研究所對(duì)一地區(qū)的人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向,且往往是代代相傳,如下圖所示為該研究所繪制的此病在這個(gè)地區(qū)10 000人中的發(fā)病情況圖。

請(qǐng)分析回答:

(1)控制該病的基因最可能位于______染色體上,主要理由是_______。

(2)對(duì)某患病男性的家庭進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他的祖父母、父親和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一個(gè)患病的女兒,其他家庭成員正常。

①請(qǐng)?jiān)谟蚁驴瞻滋幚L出相關(guān)遺傳系譜圖,并標(biāo)出該男性父母的基因型(該致病基因用A或a表示)。

圖例:

②該男性患者與其姑姑的患病女兒的基因型相同的概率是__________________。

③該男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認(rèn)為其后代是否會(huì)患該病?__________________。為什么?__________________________。

④據(jù)調(diào)查,該男性患者夫妻色覺(jué)正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),則他們生育完全正常孩子的可能性是______,妻子卵細(xì)胞的基因型是____________________。

(3)通過(guò)________________等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)踐中,欲想獲得無(wú)子果實(shí)常采用的方法有 (  )

①人工誘導(dǎo)多倍體育種、谌斯ふT變、蹎伪扼w育種、苡眠m當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理

A.①②        B.②③

C.③④        D.①④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

禽流感是禽類流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是(多選)(  )

A.注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合抑制病毒的活性

B.在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力

C.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)

D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,使得靶細(xì)胞裂解死亡

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過(guò)程中,由于某些因素刺激,可能重新恢復(fù)為正常翅,這些個(gè)體成為回復(fù)體。若是由于基因H重新變成h,則稱為真回復(fù)體;若是體內(nèi)另外一對(duì)基因RR變?yōu)閞r,從而抑制基因H的表達(dá),則稱為假回復(fù)體。分析回答:

(1)毛翅果蠅的基因型可能為                      

(2)現(xiàn)有一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體,為了確定其基因型,可以選擇使其與

表現(xiàn)型為           的純合果蠅雜交。若雜交后代為       ,則這批果蠅為真回復(fù)體,若雜交后代表現(xiàn)為       ,則這批果蠅為假回復(fù)體。

(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體,想進(jìn)一步檢測(cè)這兩對(duì)基因是否在一對(duì)同源染色體上,你該如何設(shè)計(jì)雜交試驗(yàn)?請(qǐng)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟。

第一步                                 

第二步                                  

若兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上,你應(yīng)該看到的現(xiàn)象為            。

 

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