一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)，有一對(duì)同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂正常。另一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂正常；減數(shù)第二次分裂時(shí)，在兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡(jiǎn)稱為不正常的配子)。上述兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ）

A.兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常

B.前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常

C.兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子

D.前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B．調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的，而是相互作用、共同調(diào)節(jié)的

C．根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動(dòng)

D．光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動(dòng)

棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的也有不抗蟲的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱關(guān)系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表。（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示），請(qǐng)回答：

（1）上述兩對(duì)性狀中，　　　 　　　　 　　　　　 是顯性性狀。

（2）組合甲的子代208株白色不抗蟲的個(gè)體中，純合子有　　　 株。

（3）組合乙中的親本紫色不抗蟲、白色抗蟲的基因型分別是　　　　 　　、　 　　　　 。

精子變形時(shí)，線粒體集中在尾基部的原因解釋是（ ）

A.釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)

B.產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運(yùn)動(dòng)

C.有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵

D.受細(xì)胞核的擠壓形成

下面圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體及其相關(guān)基因的分布情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

A　　　　　　　　 B

(1)果蠅體細(xì)胞中有　　 個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以用羅馬數(shù)字表示為　　　 。

(2)圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了　　　　　　 。

(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是　　　　 。

(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是　　

某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。分析回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、　　　 。

（2）A組實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　　　　　　　 ，50%酒精的作用是　　　　　 。

（3）B組實(shí)驗(yàn)的X染液是　　　　　 ，顯微鏡下看到的線粒體呈　　　　　 色。

（4）在C組實(shí)驗(yàn)中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是　　　　　　　　　　 。

（5）在E組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是　　　　 被破壞，失去了選擇透過性。

(2007年上海高考題)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對(duì)陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案：

目的原理：大氣中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO₂模擬酸雨，研究不同SO₂量對(duì)兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對(duì)植物的危害。

實(shí)驗(yàn)材料：1.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

2．甲乙兩種植物的種子，SO₂氣體，氣體流量計(jì)(控制充氣量)，蒸餾水，植物培養(yǎng)液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號(hào)，設(shè)立__________和________。

(2)甲乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。

(3)按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

(4)____________________________________________________________。

(5)關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于__________________、________________的環(huán)境下。在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。

下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是

(　　)

A．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀

D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是（ ）

A.我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種

B.英國科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊

C.二倍體植株通過花藥離體培養(yǎng)，并用秋水仙素處理，使之成為純合子

D.乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（　 ）

A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別