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科目: 來源: 題型:

一個染色體組的全部染色體,其形態(tài)和功能(  )

A.全部相同        

B.各不相同  

C.有的相同,有的不同    

D.除X、Y染色體外,其余均相同

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨敬交為谷氨酸。該基因發(fā)生的突變是

甘氨酸:GGG

賴氨酸:AAA  AAG

谷氨酰胺:CAG CAA

谷氨酸:GAA GAG

絲氨酸:AGC

丙氨酸:GCA

天冬氨酸:AAU

 

 

 

 

 

 

 

 

A①處插入堿基對G—C          B②處堿基對A—T替換為G—C

C③處缺失堿基對A—T          D④處堿基對G—C替換為A—T

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于右圖的敘述不正確的是

(  )

A.因為細胞中無細胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細胞為動物細胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連

C.細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體

D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

 

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科目: 來源: 題型:

孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花授粉前的處理是 (  )

 、偻愣故情]花授粉植物?②豌豆在自然狀態(tài)下是純種?③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟價值?④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤開花期母本去雄,然后套袋?⑥花蕾期母本去雄,然后套袋?

  A.①②③④⑥ B.①②⑤⑥  ? C.①②④⑥   D.②③④⑥?

 

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科目: 來源: 題型:

用顯微鏡一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察細胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是  ( )

A.①——腺嘌呤核糖核苷酸         B.②——腺苷

C.③——腺嘌呤脫氧核苷酸         D.④——腺嘌呤

 

 

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科目: 來源: 題型:

使用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可在遠離施藥地區(qū)的南極的動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT,這一現(xiàn)象說明

(  )

A.DDT已加入全球化的生物地化循環(huán)

B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì),能沿大氣到達南極

C.這種含DDT的動物曾經(jīng)在施藥的農(nóng)田里生活過

D.上述說法都不對

 

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科目: 來源: 題型:

要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:

  ①AaBb;    ②AaBBC;    ③AAaaBBBB;  ④aB。

  則對應(yīng)的育種方法依次是:(  )

A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細胞融合、花藥離體培養(yǎng)

B.雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)

C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是        (  )

A.分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力

C.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱

D.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

 

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科目: 來源: 題型:

1998年8月,湖北某麋鹿自然保護區(qū)將圈養(yǎng)的部分麋鹿放生野外,回歸大自然。經(jīng)過追蹤觀察,這些麋鹿已初步適應(yīng)野外生活,并發(fā)展成為一個野生種群。根據(jù)以上材料分析,下列敘述正確的是(多選)(  )

A.野外的麋鹿基因突變頻率不斷地增大

B.野外的麋鹿有助于保護區(qū)抵抗力穩(wěn)定性的增強

C.野外的麋鹿在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會發(fā)生變化

D.野外的麋鹿與圈養(yǎng)的麋鹿因環(huán)境不同產(chǎn)生了生殖隔離

 

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同步練習(xí)冊答案