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科目: 來源: 題型:

基因治療是把健康的外源基因?qū)耄? )

A.有基因缺陷的細(xì)胞中

B.有基因缺陷的染色體中

C.有基因缺陷的細(xì)胞器中

D.有基因缺陷的DNA分子中

 

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科目: 來源: 題型:

在葡萄糖液里接種酵母菌,敞口培養(yǎng)7~10天后,液面上會浮現(xiàn)出油滴。在這個過程中,葡萄糖所起的作用是                     

A.氧化供能       B.合成脂肪的原料

C.維持細(xì)胞的滲透壓   D.起催化作用

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)人腦功能的敘述,錯誤的是(  )

A.語言功能是人腦特有的高級功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C.人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)的低級中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

 

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科目: 來源: 題型:

如下圖是綠色植物內(nèi)細(xì)胞代謝的某一階段的簡圖,下列說法錯誤的是

(  )

A.a(chǎn)過程是指CO2的固定

B.b過程是指三碳化合物的還原

C.c過程完全在線粒體內(nèi)完成

D.a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與

 

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科目: 來源: 題型:

假設(shè)圖中含生長素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同,則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是

(  )

A.c>a=b>d     B.a(chǎn)=c>b=d

C.c>a>b>d      D.a(chǎn)>c>d>b

 

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科目: 來源: 題型:

農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括(  )

①能量的多級利用、谖镔|(zhì)循環(huán)再生、蹚U物資源化 ④生物相互依存,體現(xiàn)了整體性 ⑤做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會效益三結(jié)合(  )

A.①②             B.①②③

C.①②③④⑤          D.①②④⑤

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)表示的是對多糖的功能進(jìn)行分類(  )

 

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科目: 來源: 題型:

下圖示植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程。下列說法中不正確的是(  )

A.植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B.雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性

C.若A細(xì)胞的基因型為Rr,B細(xì)胞的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

D.盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目: 來源: 題型:

下圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞,視野內(nèi)看到最多的是(  )

 

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科目: 來源: 題型:

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲后發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米子粒,而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米子粒,這是因?yàn)椋ā 。?/p>

A.相互混雜

B.甜是顯性

C.非甜是顯性

D.相互選擇

 

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同步練習(xí)冊答案