科目: 來(lái)源: 題型:
給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
患惡性魚(yú)鱗癬的男性與正常女性結(jié)婚,他們的兒子都患病,女兒不患病,孫子都患病,孫女不患病。惡性魚(yú)鱗癬屬于哪種遺傳病( )
A.常染色體顯性遺傳 B.X染色體顯性遺傳
C.X染色體隱性遺傳 D.Y染色體伴性遺傳
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
C.核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.顫藻在分裂過(guò)程中不出現(xiàn)染色體和紡錘體
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( )
A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.從能量關(guān)系看②>③+④
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可能逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具單向性
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示蘋果果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長(zhǎng)素,③是乙烯,④是脫落酸,對(duì)此理解正確的是 ( )
A.果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟是細(xì)胞分裂素作用的結(jié)果
B.乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C.果實(shí)發(fā)育的各階段中有相應(yīng)的激素單獨(dú)起作用
D.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高
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科目: 來(lái)源: 題型:
四個(gè)生物群落分別包含若干種群,下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個(gè)體數(shù)),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí),群落甲受到的影響最小
B.當(dāng)受到大規(guī)模蟲(chóng)害襲擊時(shí),群落丁受到的影響最小
C.群落乙中各物種不可能分屬于六個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.群落丙只能屬于兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯(cuò)誤的是()
A.生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色,水綿呈綠色
B.相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿
C.顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體
D.滴加碘液后,水綿細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)山黃色結(jié)構(gòu),顫藻則無(wú)
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科目: 來(lái)源: 題型:
讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每lkg體重lg計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)問(wèn),測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。試回答下列問(wèn)題:
(1)兩人血液濃度變化如右圖,其中表示糖尿病患者的曲[線是_____________。
(2)下列甲至丁4種曲線圖中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是_______________。
(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往__________________,而血糖濃度__________________。
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中,正確的有________________。
A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力 B.促進(jìn)肝糖元的分解
C.促進(jìn)糖元的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖 D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪
(5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí),可通過(guò)胰島分泌的________________和腎上腺髓質(zhì)分泌的________________,使血糖濃度升高。
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