科目: 來(lái)源: 題型:
在一定的時(shí)間內(nèi),某生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為a,全部消費(fèi)者所同化的能量為b,全部分解者獲得的能量為c,則A、B、c之間的關(guān)系是 ( )
A.a(chǎn)=b+c B.a(chǎn)>b+c C.a(chǎn)<b+c D.a(chǎn)>b=c
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是 ( )
A.生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)
B.生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)
C.生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)
D.③處生長(zhǎng)比④處快
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是?( 。?
A.若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥(niǎo)氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并提供14N的原料,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的四個(gè)精子中沒(méi)有放射性同位素15N的有( )
A.0個(gè) B.1個(gè)
C.2個(gè) D.4個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在遺傳學(xué)上,把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做( )
A.顯性和隱性 B.相對(duì)性狀 C.性狀分離 D.遺傳規(guī)律
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
回答下列各題。
Ⅰ.已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示)。直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F、f)表示,F(xiàn)有兩只果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如右圖所示,據(jù)圖回答:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色體上。
(2)兩只親代果蠅的基因型分別是____________、______________。
Ⅱ.某校同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患一種先天性遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是該病患者,他的兩位姑姑也有一位患該病。這位患病的姑姑生了一個(gè)正常的兒子和一個(gè)患該病的女兒,其余家族成員均無(wú)該病,表型正常。
(1)請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況,用下面給定的圖例,在方框中繪制出該病的遺傳系譜圖。
(2)該患病男孩長(zhǎng)大后,若與無(wú)該病的女孩結(jié)婚,則生育的男孩仍患該病的可能性是___。
Ⅲ.據(jù)下列資料分析回答。
資料一:1928年,英國(guó)醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗,他選擇了兩種肺炎雙球菌進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一組:將活的R型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡。
第二組:將活的S型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠死亡。
第三組:將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡。
第四組:將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,檢查死鼠心臟中所存在的細(xì)菌加以分離和檢查,發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!
資料二:預(yù)防人感染肺炎雙球菌,可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成,目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開(kāi)發(fā)國(guó)家85~90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對(duì)囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染,并無(wú)預(yù)防效果。
(1)人接種疫苗后,不能預(yù)防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染,原因是___________________。
(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞壁主要是由糖類(lèi)和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成
B.與酵母菌不同,R型、S型細(xì)菌均沒(méi)有由核膜圍成的細(xì)胞核
C.格里菲思的實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.肺炎雙球菌用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
(3)在第四組實(shí)驗(yàn)中, R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的,說(shuō)明發(fā)生了可遺傳的變異,其變異方式屬于______________。
(4)結(jié)合免疫學(xué)的知識(shí)分析:將第三組實(shí)驗(yàn)后的小鼠培養(yǎng)一段時(shí)間,再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并解釋原因。
結(jié)果:_________________________________________________________________。
原因:_________________________________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述,正確的項(xiàng)數(shù)是( )
①在基因工程中,DNA連接酶只用于DNA拼接重組
②減數(shù)分裂第一次分裂時(shí),同源染色體分離,著絲點(diǎn)分裂。
③用于質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂。
④胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
⑤唾液淀粉酶的最適溫度是37℃,如果將溫度從37℃升高到100℃,會(huì)導(dǎo)致酶的活性降低;再將溫度從100℃降低到37℃,酶的活性可增加。
⑥胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后全能性增大
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)圖示的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,正確的是( )
A.圖示的全過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核
B.圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
C. 圖中的③上含有反密碼子
D.圖中①與③的堿基是完全相同的
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
下列是各種膜的物質(zhì)的含量。
蛋白質(zhì) (%) | 脂類(lèi)(%)(主 要是磷脂) | 糖類(lèi)(%) | |
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線(xiàn)粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 0 |
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,常選取人體成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________________________________________________________________________。
(2)根據(jù)資料分析,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是________________________________________________________________________。
(3)細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同組成了________。細(xì)胞核的核膜使基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程在時(shí)空上分開(kāi),細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過(guò)________實(shí)現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)。通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,以________的形式轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的________所控制。
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