科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法不正確的是( 。
A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸系列
C.不同的限制酶切割DNA的切點(diǎn)不同
D.限制酶可以用來(lái)提取目的基因
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖1為粉碎素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素
分離裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中b的名稱是______;a的作用是________,e為
________,對(duì)于e實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意________,f為_(kāi)_______,常
用________,如果層析液沒(méi)及e會(huì)導(dǎo)致____________________________________。
(2)請(qǐng)指出圖2的三處錯(cuò)誤_________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是( )
A.都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.一定能固定CO2
C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D.一定是植物
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程,成功地把一位女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。那么,她后來(lái)所生的兒子中( )?
A.全部正常
B.一半正常?
C.全部有病
D.不能確定?
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科目: 來(lái)源: 題型:
城市生活垃圾要做到分類、回收、利用,實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用,與該做法關(guān)系最密
切的生態(tài)工程原理是:( )
A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理
C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為果蠅的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)以下說(shuō)法中正確的是(多選)________。
A.甲細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體
B.乙細(xì)胞中有8個(gè)核DNA分子
C.若不發(fā)生突變和交叉互換,甲細(xì)胞中不可能出現(xiàn)等位基因
D.對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測(cè)序的染色體是3條常染色體+XY
(2)已知果蠅有紅眼(H)和白眼(h)兩種眼色,現(xiàn)有紅眼和白眼的雌、雄果蠅各若干只。若想通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)來(lái)確定眼色基因位于常染色體上還是X染色體上,選擇的雜交親本的基因型為_(kāi)_________________。
(3)假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上,則:①在果蠅的自然群體中,紅眼雄性個(gè)體________(填“多”或“少”)于紅眼雌性個(gè)體。
②若圖中果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則該圖果蠅的眼色為_(kāi)_______色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育成一只白眼果蠅,則這只白眼果蠅的性別是________。
③依據(jù)②小題,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出Ⅰ細(xì)胞相關(guān)的眼色基因,并畫(huà)出細(xì)胞c的染色體組成。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖中①~④表示的是生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。其中①和④僅存在于植物細(xì)胞中。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.①~④存在于所有植物細(xì)胞
B.②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③
D.沒(méi)有③時(shí),細(xì)胞仍能合成①
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科目: 來(lái)源: 題型:
如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如下圖所示。其中甲、丙表示線粒體,乙、丁表示葉綠體;甲、乙有光照但不供氧氣,丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后,溶液中pH最高和最低的依次是( )
A甲和丁 B丁和甲 C丙和乙 D乙和丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
2008年初,美國(guó)出現(xiàn)一種新型致命病毒,感染者初期癥狀像患普通感冒,但在一些人身上很快發(fā)展成肺炎,嚴(yán)重時(shí)甚至致人死亡。它還具有較強(qiáng)的傳染性,在美國(guó)的確診人數(shù)已達(dá)1000多人,科學(xué)家已確認(rèn)這是一種腺病毒變體,正在尋找對(duì)抗它的藥物和疫苗。這種新病毒對(duì)人類的潛在威脅仍是未知數(shù)。
(1)美國(guó)科研人員若想分析該病毒的核酸屬于哪一種類型(RNA或DNA),應(yīng)該______________________________________________。
(2)要想獲得研究用的該病毒,能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)?為什么?
(3)若該病毒被不法分子用于制造生物武器,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,為預(yù)防敵人使用,參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?yīng)如何采取有效措施?
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