科目: 來(lái)源: 題型:
將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明 是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞。
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射 ,任何檢測(cè)相應(yīng)的抗體。
(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為 。在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是 。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010·濰坊質(zhì)檢)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是 ( )
A.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
C.大分子物質(zhì)只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞
D.蜜餞腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖示某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體的組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1和3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( )
A.1和3 B.2和4
C.1和3或2和4 D.1和4或2和3
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科目: 來(lái)源: 題型:
某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該
DNA分子的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸180個(gè)
C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
目至少為_(kāi)_____________個(gè)(不考慮終止子)。
(6)在AQP7和AQP8合成過(guò)程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼和終止密碼所引起的差異)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(7)大白鼠汞中毒后,對(duì)初級(jí)精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個(gè)更大些?_ _______________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T(抗銹病)對(duì)t(易感染)為顯性,在自然情況下該小麥種群可以自由交配,據(jù)統(tǒng)計(jì)TT為20%,Tt為60%,tt為20%,該小麥種群突然大面積感染銹病,致使全部的易感染小麥在開(kāi)花之前全部死亡。計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是多少( )
A.50%和50% B.50%和62.5%
C.62.5%和50% D.50%和100%
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科目: 來(lái)源: 題型:
1. 下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)培養(yǎng)植物細(xì)胞,可獲取大量的細(xì)胞代謝產(chǎn)物
B.在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉溶液,可誘發(fā)和篩選出抗鹽植株
C.原生質(zhì)體培養(yǎng)結(jié)合基因工程技術(shù),可獲得具有特定性狀的新植株
D.由于植物細(xì)胞具有全能性,,同種植物的不同基因型個(gè)體,它們細(xì)胞全能性的表達(dá)程度不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示我國(guó)濕潤(rùn)森林區(qū)及山地植被分布情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的__________狀況。
(2)圖中縱軸表示該群落的__________結(jié)構(gòu),且具有明顯的________現(xiàn)象。這些植被的分布是受非生物因素中__________的影響。
(3)圖中橫軸表示該群落的________________結(jié)構(gòu),由于________、________、________等因素的影響,不同地段的________種類往往也有差別。
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科目: 來(lái)源: 題型:
真核細(xì)胞的直徑一般在10~100微米之間。在下列各項(xiàng)中對(duì)生物體細(xì)胞體積趨向于小的正確解釋是( )
A.受細(xì)胞所能容納水量的制約
B.受細(xì)胞壁的限制
C.相對(duì)表面積大,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)
D.相對(duì)表面積小,有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。
實(shí)驗(yàn)用具和材料:磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋(píng)果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。?
課題一:驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用?
實(shí)驗(yàn)方法及步驟:?
(1)將蘋(píng)果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋(píng)果泥,加入適量蒸餾水備用。?
(2)取兩個(gè)100 mL潔凈的燒杯,分別編號(hào)1、2,按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請(qǐng)把表中未填寫(xiě)的內(nèi)容填上。?
操作順序 | 項(xiàng)目 | 燒杯 | |
1 | 2 | ||
① | 在燒杯中加入蘋(píng)果泥 | 20 mL | 20 mL |
② |
| 2 mL |
|
③ | 注入蒸餾水 |
|
|
④ | 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時(shí)攪拌 | 10 min | 10 min |
(3)取兩個(gè)大燒杯,同時(shí)進(jìn)行過(guò)濾。觀察(或比較) ,并記錄結(jié)果。?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論:?
如果是 ,則說(shuō)明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用。?
課題二:探索果膠酶催化果膠水解的最適pH?
(1)本課題的實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“向燒杯中分別加入蘋(píng)果泥、向試管中分別注入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”之后,有下面兩種操作:?
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6……、10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥的pH分別調(diào)至4、5、6……、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋(píng)果泥相混合。?
請(qǐng)問(wèn)上述哪一種方法更為科學(xué): ,并說(shuō)明理由:
。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使 以減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(3)如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示 ,實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解,在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖: 。若實(shí)驗(yàn)所獲得的最適pH=m,請(qǐng)你在所選的曲線圖中標(biāo)出“m”點(diǎn)的位置。?
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