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科目: 來源: 題型:

控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規(guī)律進(jìn)行傳遞,現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn):

根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論中不正確的是  (  )

A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇

B.黃斑是隱性性狀

C.甲實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)l黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

D.乙實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群,則a點(diǎn)后的變化可能原因是過度放牧

B.若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群,則b點(diǎn)后的變化可能原因是天敵的減少

C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,維持資源種群數(shù)量在K/2左右

 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,當(dāng)一種生物的全部同化量來自兩種生物時(shí),且同化量各占一半,下列敘述不正確的是(  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和

B.圖中處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物是蛇

C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條

D.如蛇要凈增重1 kg,則最多要消耗綠色植物3 500 kg

 

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科目: 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,可能出現(xiàn)圖結(jié)果的是

(  )

A.具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比

B.15N的DNA分子放在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含14N的DNA分子與含15N的DNA分子之比

C.雜合紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交產(chǎn)生后代的性狀分離比

D.一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)想研究萃取胡蘿卜素的最佳溫度,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意(  )

A.萃取時(shí)間不用考慮是否相同

B.使用不同萃取劑,但量要相同

C.原料顆粒大小不同

D.除溫度外,其他因素相同,以保證單一變量

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的說法正確的是(  )

A.染色體中DNA的一個(gè)堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察

C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

 

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科目: 來源: 題型:

有絲分裂過程的中期,發(fā)生的主要事件是(  )

A.核仁消失

B.染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

C.染色質(zhì)凝縮成染色體

D.連接姐妹染色單體上的著絲點(diǎn)分裂

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,圖中不可能反映的是(  )

A.發(fā)生了基因突變

B.發(fā)生了染色體互換

C.該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞

D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

 

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科目: 來源: 題型:

若一個(gè)DNA分子的一條單鏈中A占32%,且(A+G)/(T+t+C) =1.5,此比例在其互補(bǔ)鏈中的比值是;在整個(gè)DNA分子中的比值是。

 

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科目: 來源: 題型:

下表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)回答:

 

試劑

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

用量

5 g

10 g

5 g

20 g

1000 mL

(1)培養(yǎng)基的類型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、________和無機(jī)鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是____________________。培養(yǎng)基配制完成以后,一般還要調(diào)節(jié)pH并對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行________處理。

(2)分離純化微生物最常使用的接種方法是________和________。

(3)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng))___________________________________________

___________________________________________________________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案