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科目: 來(lái)源: 題型:

落花生是閉花受粉的植物,果實(shí)(花生)的厚皮對(duì)薄皮為顯性,果子貍毛色深褐色對(duì)淺灰色是顯性。要鑒定一株結(jié)厚皮果實(shí)的落花生和一只深褐色果子貍的純合與否,應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是(  )

A.雜交、雜交          B.雜交、測(cè)交

C.自交、自交          D.自交、測(cè)交

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)   甲圖的細(xì)胞是__________細(xì)胞,能否進(jìn)行有絲分裂___________________?為什么__________________________________________________________。

(2)   乙圖細(xì)胞是_______細(xì)胞,判斷的理由是_______________________________。

(3)   丙圖能夠進(jìn)行光合作用,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________________。

(4)   丁圖如果分泌的是胰島素,參與的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些?______________________。


 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”做了探究實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料、用具

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液,試管,血球計(jì)數(shù)板(2 mm×2 mm方格),滴管,顯微鏡等。

Ⅱ.酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法

①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7 d,并記錄每天的數(shù)值。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,由于____________________________________________________,酵母菌呈“S”型增長(zhǎng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是__________________________________。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?________,試解釋原因______________________________________。

(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要將試管輕輕振蕩幾次,其原因是______________________。如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________________________。

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(5)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對(duì)影響酵母菌種群生長(zhǎng)因素的推測(cè),進(jìn)一步確定下一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的課題將是:__________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是

(  )

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.圖甲中的[H]實(shí)際上是NADPH,圖乙中的[H]主要來(lái)自于葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列題

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:

實(shí)驗(yàn)

觀察對(duì)象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成橘黃色

人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布

毗羅紅甲基綠

細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

龍膽紫

間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有_______(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變______通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和______。

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況,對(duì)此敘述正確的是(  )

A.綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度,就保持恒定不變

B.綿羊數(shù)量達(dá)到K/2時(shí),綿羊的出生率最大,增長(zhǎng)速率最快

C.種群數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng),這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)

D.綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí),種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰老型

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

玉米是我國(guó)的主要農(nóng)作物之一,雌雄同株異花,是一種非常理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列有關(guān)敘述正確的是

A.在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型應(yīng)該是相同的

B.與豌豆相比,玉米作為理想遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)勢(shì)在于雌雄同株,利于進(jìn)行自交

C.受陰雨天氣影響而授粉不足時(shí),可通過(guò)生長(zhǎng)素處理培育無(wú)子果實(shí),以減少損失

D.利用基因重組原理將植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)可獲得轉(zhuǎn)基因植酸酶玉米

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

江蘇里下河農(nóng)科所通過(guò)下圖所示育種過(guò)程培育成了高品質(zhì)的糯性小麥。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A       該育種過(guò)程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變     

B.a過(guò)程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

C.a、c過(guò)程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子 

D.要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷的自交來(lái)提高純合率

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有        (填標(biāo)號(hào))。

(2)圖乙中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有    (填字母)

(3)若圖甲細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的    減少;若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖乙中    (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是    (填字母)。

(4)圖乙中D細(xì)胞的名稱(chēng)是           。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)調(diào)查,某小學(xué)的小學(xué)生中,基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%),則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為       

A.6%、8%    B.8%、92%    C.78%、92%    D.92%、8%、

 

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