下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析，如要探究 pH對(duì)酶活性的影響，應(yīng)選擇表中的哪些試管？

A. 4 和 5　　　　 B. 2 和 3　　　　 C. 5 和 6　　　　 D. 1 和 2

動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細(xì)胞　　　　　　　　 。

（2）氣室中充入5％C0₂：氣體的主要作用是　　　　 。

（3）培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，但要注意選擇抗生素的　　　　　　 ，以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。

（4）有機(jī)物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。

材料用具：

　 肝臟小塊，外周血淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細(xì)胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機(jī)物X溶液等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞，取4等份，備用。

②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置，按下表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）。

上表中還需進(jìn)行的操作是　　　 　　　　　　　　　　�！�

③培養(yǎng)一段時(shí)間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。

④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察　　　　 ，并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細(xì)胞正常，則說(shuō)明　　　　　　　　　 。

下列實(shí)例中，依據(jù)其利用的生物學(xué)原理在本質(zhì)上的區(qū)別進(jìn)行分類，最合理的是(　 )

①摘去棉花的頂芽，促進(jìn)產(chǎn)量的提高 ②給糖尿病患者注射胰島素，治療糖尿病

③在未成熟的香蕉上噴灑少量低濃度乙烯，促進(jìn)其盡快成熟 ④馬戲團(tuán)訓(xùn)練小狗表演雜技

A．①③與②④　　　 B．②與①③④　　 C．②③與①④　　 D．①②③與④

下圖的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]＿＿＿

沒(méi)有＿＿＿＿＿，因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)

胞由于具有[ ]＿＿＿＿＿＿而屬于真核細(xì)胞。

(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有

[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿、[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿、[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿，這體現(xiàn)了不同類型細(xì)胞之間的＿＿＿＿＿＿。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于＿＿＿＿生物。在它們的光合作用色素中都有＿＿＿＿＿＿，不同的是藍(lán)藻還含有＿＿＿＿＿，水綿還含有＿＿＿＿＿。

(4)生活在水中的這兩種生物，當(dāng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時(shí)都能構(gòu)成“水華”。

下圖顯示了蝌蚪的生長(zhǎng)速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里，個(gè)數(shù)由5增加到160)，圖中曲線可以說(shuō)明(　　)

A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率

B．每只蝌蚪變態(tài)所需時(shí)間與種群密度呈負(fù)相關(guān)

C．一定范圍內(nèi)，蝌蚪生長(zhǎng)速率與種群密度呈正相關(guān)

D．高種群密度下，能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小

某科學(xué)家將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了光合作用中產(chǎn)生了淀粉。此實(shí)驗(yàn)中(　　)

A．沒(méi)有對(duì)照　　　　　　　　　 B．不需要對(duì)照

C．曝光處為對(duì)照 D．遮光處為對(duì)照

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原、葉綠體中色素的提取和分離、溫度對(duì)酶活性的影響、DNA 的粗提取與鑒定，這四個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（　 ）

　 A．實(shí)驗(yàn)材料都要保持生物活性 　　 B．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中都需有對(duì)照
C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均要加熱　　　　 　 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果都有顏色變化

下圖為某一遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以作出的判斷是(　　)

A．母親肯定是純合子，子女是雜合子

B．這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C．該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳病

D．子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)₁的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過(guò)一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F₁個(gè)體最好是(　　)

A．野生型(雌)×突變型(雄) 　　 B．野生型(雄)×突變型(雌)

C．野生型(雌)×野生型(雄) 　　 D．突變型(雌)×突變型(雄)

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10 mL含酵母菌的培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30 min后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球均在液面以下。試回答下列問(wèn)題。

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30 min后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化，原因是______________________。

如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，可以檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有__________________________________。

(3)若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)做兩處調(diào)整，分別是：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

檢測(cè)的指標(biāo)是_____________________________________________________________。