在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細胞膜的（ 　　）。

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能 　　B.控制物質(zhì)進出細胞的功能

C.進行細胞間信息交流的功能 　　    D.具有免疫作用的功能

催化脂肪酸酶水解的酶是(　 )

A.肽酶 B.蛋白酶 C.脂肪酸酶 D.淀粉酶

日本大阪大學松永幸大等在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”。下列與之有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．細胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切相關(guān)

B．該蛋白質(zhì)主要在前期合成

C．缺少ASURA的細胞，染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常

D．ASURA合成的場所是細胞質(zhì)中的核糖體

如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列正確的是(　　)

A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、C

B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、N

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法正確的是(　　)

①所有的酶都是蛋白質(zhì)�、诖蠖鄶�(shù)抗體是蛋白質(zhì)　③所有的抗原都是蛋白質(zhì)�、懿糠旨に厥堑鞍踪|(zhì)　⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)�、奚窠�(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

A．①②⑤ 　　　　　　　 B．②③④⑤

C．④⑤ 　　　　　　　　 D．②⑤⑥

下圖表法北溫帶海洋的硅藻和一些非生物因子隨季節(jié)而變化的數(shù)據(jù)，以下那一項對圖的解釋是正確的　　　　 　　　　　　　 （　 ）

A．提高光強度破壞硅藻

　 B．硅藻數(shù)量增加會降低磷和硝酸鹽的含量

　 C．光強度提高增強了分解者的活力，其結(jié)果是養(yǎng)分降低

D．硅藻數(shù)量的下降導致養(yǎng)分的降低

根據(jù)橘皮精油的提取過程，完成下列問題：

(1)提取橘皮精油，常采用_______，原因是。

(2)提取橘皮精油時，為了提高出油率，首先將橘皮，并用_______浸泡，時間一般在_______，石灰水的作用是_______。

(3)壓榨過程中，為了使橘皮油易于與水分離，常加入，并調(diào)節(jié)。

(4)得到壓榨液后，先用，然后，再用。此時橘皮油還含有少量的水和果蠟，需，使雜質(zhì)沉淀，用，其余部分，濾液和吸出的上層橘油合并，成為最終的橘皮精油。

一種蛾中控制淺顏色的等位基因是隱性的，控制深顏色的等位基因是顯性的。假設(shè)有640只淺色的蛾和369只深色的蛾，群體是哈迪——溫伯格平衡，那么有多少只蛾是雜合子的?

A．210　　 B．50 　　 C．240　　 D．323

下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯誤的是（ ）

A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈上的 A和T數(shù)目也相等

B.若一條鏈上A的數(shù)目大于T，則另一條鏈上A的數(shù)目小于T

C.若一條鏈上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈上也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4

D.若一條鏈上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，則另一條鏈上A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3

將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：

(1)實驗前為何要浸泡種子？

________________________________________________________________________。

(2)在恒定的外界條件下，如何確保實驗結(jié)果是由實驗裝置中的種子引起的？

________________________________________________________________________。

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準確性？

________________________________________________________________________。(寫出兩個)

(4)實驗4小時后液面變化減緩，原因是_______________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________________________________。