原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是

A．細胞體積的大小　　　　　　　　　　　 B．細胞膜的化學組成和結構

C．有無成形的細胞核　　　　　　　　　　 D．細胞器的種類及其結構

關于藍藻和蛔蟲結構及代謝特征的比較，正確的是

A．藍藻細胞進行有絲分裂，蛔蟲細胞進行無絲分裂

B．藍藻有葉綠體，蛔蟲沒有葉綠體

C．藍藻是光能自養(yǎng)型生物，蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物

D．藍藻可以吸收利用CO2，蛔蟲不能吸收利用CO2

人類多指是由顯性基因(A)控制的一種常見畸形，對此不正確的敘述是(　　)

A．親代之一的基因組成為AA，其子女均患多指

B．親代之一含有A基因，其子女有可能出現(xiàn)多指

C．雙親均為Aa，其子女均患多指

D．雙親均為Aa，其子女患多指的概率是3/4

下列對有關工具酶功能的敘述，不正確的是(　　)

A．連接b處的酶為RNA聚合酶

B．連接a處的酶為DNA連接酶

C．切斷b處的酶為解旋酶

D．切斷a處的酶為限制性核酸內切酶

下圖1為驗證“赤霉素可以通過提高生長素(吲哚乙酸)的含量間接促進植物生長”的實驗方法，實驗步驟是：

①準備兩個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為1、2號。

②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為兩組，分別在l號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間。④1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。

⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側，培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）該實驗的自變量是　　　　　　　　　　　 ，因變量是　　　　　　　　　　　　　 。

（2）放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向　　　　 側彎曲。

（3），如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機理，根據(jù)圖2可以提出兩種假設：①　　　　　　　　　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：①調節(jié)細準焦螺旋；②轉換高倍鏡；③把分裂中的細胞移至視野中央；④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A.①②③④　　　　 B.②①④③　　　 C.③②④①　　　 D.④③②①

為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是

在水牛中，有一復等位系列，其中三個基因為：AY為黃色，純合致死(胚胎期死亡)；A為本色，a為黑色。列在前面的基因對列在后面的基因是顯性。這一復等位基因系列位于常染色體上。

(1)現(xiàn)有下列雜交組合，AYa(黃)×AYA(黃)，則理論上它們子代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

(2)一只黃色雄牛與幾只黑色雌牛雜交，你能不能在子代中同時得到本色和黑色小牛？為什么？

(3)假定進行很多黃色牛與本色牛的雜交，共有8只小牛。問在同樣條件下(出生率相同)，進行同樣多黃色牛與黃色牛的雜交，共生幾只小牛？為什么？