葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們分離。右圖為紙層析結果示意圖，其中Ⅳ是：

A．葉綠素a　　　　　　　 B．葉綠素b

C．葉黃素　　　　　　　　 D．胡蘿卜素

在煮過和未煮過的土豆片上分別滴幾滴過氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋

A，  土豆片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解呈單糖

B．土豆片X是煮過的，因為沒煮過的土豆片中的酶能使過氧化氫不起作用

C．土豆片X是沒煮過的，因為植物中含有酶促使過氧化氫的分解，但酶會在高溫中失效

D．土豆片X是沒煮過的，因為過氧化氫分解土豆中的酶

在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升        B.沒有變化          C.先升后降         D.先降后升

 多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，有助消化作用。其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是

A.補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給             B.使其中各種酶緩慢地釋放

C.經(jīng)唾液的消化后即可迅速起作用       D.防止胃液的消化作用

“果酒放久了易產(chǎn)生沉淀”，只要加入少量蛋白酶后可使沉淀消失，而加入其他酶則無濟于事，這說明

A.酶的化學成分是蛋白質(zhì)               B.酶的催化作用具有專一性

C.酶的催化作用受環(huán)境影響             D.酒中的這種沉淀是氨基酸

 將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A.細胞壁在加溫中受到破壞             B.水溫增高，花青素的溶解度加大

C.加溫使生物膜失去了選擇透過性       D.加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應

 蘋果內(nèi)部腐爛時(進行無氧呼吸)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生A mol的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳

A. 1A mol            B. 2A mol         C. 3A mol         D. 6A mol

新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是

A. 主動運輸、主動運輸                      B. 被動運輸、主動運輸

C. 主動運輸、胞吞                          D. 胞吞、主動運輸

草履蟲與細菌都具有的細胞器是

A．核糖體 　　　　B．線粒體 　　　　C．核膜 　　　D．染色體

下式表示細胞內(nèi)的新陳代謝過程，下列敘述正確的是：

A．甲過程必定發(fā)生在葉綠體中            B．乙過程必定發(fā)生在線粒體中

C．甲過程可以表示化能合成作用          D．乙過程可以表示產(chǎn)生乳酸過程