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科目: 來(lái)源: 題型:

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施能提高作物產(chǎn)量(  )

A.增加室內(nèi)CO2濃度               B.減小室內(nèi)晝夜溫差  

C.增加光照強(qiáng)度                   D.延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所     B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)              D.所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

航天艙里的綠色植物積累18 mol的O2,則可供宇航員細(xì)胞內(nèi)多少摩爾的葡萄糖分解(。

A.6 mol       B.12 mol       C.18 mol       D.3 mol

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有  (。

A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體   B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體   D.核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用14C標(biāo)記參加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一過(guò)程(  )

A.光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行        B.暗反應(yīng)不需要光

C.CO2被用于合成糖類等有機(jī)物的過(guò)程   D.光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是(  )     

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科目: 來(lái)源: 題型:

在葉肉細(xì)胞中,CO2固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是(  )

①葉綠體基質(zhì)  ②類囊體薄膜  ③線粒體基質(zhì)  ④線粒體內(nèi)膜

A、②③        B、①④        C、①③        D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

脫氧核苷酸是由堿基、脫氧核糖和磷酸組成,它們連接正確的是(  )

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)為N,在安靜的情況下,人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可以產(chǎn)生的CO2的量是(   )

A.Nmol      B.3Nmol      C.6Nmol        D.12Nmol

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中,哪一項(xiàng)是正確的(   )

A.ATP在酶的作用下,可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi,釋放大量能量

B.ATP在酶的作用下,可以加上一個(gè)Pi,儲(chǔ)存能量

C.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都需要酶參加

D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

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同步練習(xí)冊(cè)答案