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科目: 來源: 題型:

 關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是

A.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類增加

B.細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性的表達

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科目: 來源: 題型:

 下圖為某學(xué)生繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖,其中不正確的是

                                   

    A                 B                       C                  D

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞的全能性是指

A.細(xì)胞具有全面的生理功能             

B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進一步分化

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科目: 來源: 題型:

保健品“黃金搭檔”組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等元素,其中屬于組成生物體的大量元素的是

A.鈣        B.鐵           C.鋅             D.硒

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科目: 來源: 題型:

將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液 在有氧的條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是

A.甲    B. 甲和乙     C.丙    D.丙和乙

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科目: 來源: 題型:

下列選項中的物質(zhì),以圖示方式通過的是

                                      

A.K+

B.H2O

C.甘油

D.O2

                        

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科目: 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,進入細(xì)胞內(nèi)的氧

A.將丙酮酸氧化成二氧化碳            B.參與ATP的形成 

C.將葡萄糖分解成丙酮酸              D.與氫結(jié)合形成水

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科目: 來源: 題型:

下面是酶活性受pH影響的示意圖,其中正確的是


C




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科目: 來源: 題型:

 動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是

A.間期有染色體的復(fù)制                           

B.后期有著絲點的分裂

C.后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中     

D.末期細(xì)胞中部膜內(nèi)陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于ATP的敘述不正確的是

A.有3個高能磷酸鍵            B.是生命活動的直接能源

   C.可以與ADP相互轉(zhuǎn)化          D.是一種高能磷酸化合物

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同步練習(xí)冊答案