科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)染色體數(shù)目為24 條的水稻受精卵細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行三次分裂后,所產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目是
A.24條 B.48條 C.12條 D.36條
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科目: 來(lái)源: 題型:
一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過(guò)磷脂分子層數(shù)為
A.6 B.10 C. 12 D.16
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們吸入的氧氣和放出的二氧化碳的體積之比是
A.1:1 B.3:1 C.2:3 D.3:4
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是
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A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,可以采取以下哪種方法?
A.白天適當(dāng)降低溫度 B. 夜間適當(dāng)提高溫度
C. 夜間適當(dāng)降低溫度 D.晝夜保持溫度一致
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于光合作用的敘述中,不正確的是
A. 光反應(yīng)在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B. 光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶
C. 光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D. 光反應(yīng)分解水生成 H 并放出O2,暗反應(yīng)最終將CO2還原成(CH2O)
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科目: 來(lái)源: 題型:
光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午,由于氣孔關(guān)閉,光合作用不繼續(xù)增加,反而下降,主要原因是
A.氣溫高,酶的活性受影響 B.水分減少,水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C.光照太強(qiáng),使色素分解 D.CO2供應(yīng)減少,暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上擴(kuò)散速度最快的和擴(kuò)散速度最慢的色素帶分別是
A.胡蘿卜素、葉黃素 B.葉黃素、葉綠素b
C.胡蘿卜素、葉綠素b D.葉黃素、葉綠素a
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)
C.二氧化碳→葉綠體→ATP D.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
將腸淀粉酶溶液的PH值由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中,其催化活性表現(xiàn)為下圖的
(縱坐標(biāo)代表催化活性,橫坐標(biāo)代表pH值,腸淀粉酶的最適PH為7.6)
A B C D
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