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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是         

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”  

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的組成成分不可以轉(zhuǎn)移到核膜中

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有流動(dòng)性和選擇透過(guò)性

D.抗體合成時(shí)要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一定的空間結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述錯(cuò)誤的是

A.噬菌體合成自身蛋白質(zhì)的原料由細(xì)菌提供

B.綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D.脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫只來(lái)自于氨基

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科目: 來(lái)源: 題型:

3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外。合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如下圖所示,其中的①②及物質(zhì)X分別表示

核糖體→①→②物質(zhì)X→細(xì)胞膜物質(zhì)X→細(xì)胞外

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素       B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素       D.高爾基體、線粒體、胰脂肪酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同

B.用班氏試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是Cu2+在堿性環(huán)境下能與肽鍵發(fā)生氧化還原反應(yīng)

C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)水綿細(xì)胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位

D.薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來(lái)的各種有機(jī)物    

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科目: 來(lái)源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中的錯(cuò)誤操作或想法是

①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色

②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致

③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體

⑤測(cè)定綠色植物的呼吸作用時(shí)需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

A.①②④⑤             B.①②④              C.②③④⑤               D.①③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

與植物細(xì)胞的吸水和失水的探究實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液濃度有關(guān)的敘述分別是

①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞

②細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度

③細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

④外界溶液濃度應(yīng)適中,不能過(guò)低或過(guò)高

⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害作用

⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求,任何濃度均可以

A.①②④⑤                 B.①③④⑤              C.①②⑤⑥        D.①③⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程,錯(cuò)誤的說(shuō)法是



A.I、III過(guò)程均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

B.一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞一般有2種基因型

C.Ⅱ過(guò)程細(xì)胞中染色體數(shù)目減半原因是細(xì)胞一分為二

D.該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)有8條染色體的細(xì)胞發(fā)生了二次有絲分裂和一次減數(shù)分裂,有一個(gè)子細(xì)胞受精了。下圖中A~D各圖中,代表了上述細(xì)胞中染色體數(shù)目變化的是                                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

把帶有葉子的枝條插在水中,在暗室里放置兩天。用打孔器在取下的葉子上打圓片。把葉子圓片分為兩等份,背面朝向液面,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并讓葉片漂浮在液面上,繼續(xù)在暗室里放置兩天;然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出,再放入70℃的90%乙醇中浸泡1h以上;取出葉片放入水中漂洗,再浸入碘液中幾秒鐘后取出,用蒸餾水洗去碘液,觀察葉片顏色的變化;浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色,而浮在葡萄糖溶液液面上的葉片呈藍(lán)色。原因是

A.實(shí)驗(yàn)前,葉子已儲(chǔ)存了淀粉          

B.實(shí)驗(yàn)前,葉子已儲(chǔ)存了葡萄糖

C.實(shí)驗(yàn)前,葉子已發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉

D.實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片吸收了葡萄糖,并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是











    

A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢 

B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 

C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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同步練習(xí)冊(cè)答案