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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素間相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi)、除生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有____,也屬于植物激素。

(2)已知頂芽中生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素含量高,伸長(zhǎng)莖中生長(zhǎng)素、赤霉素含量高,從細(xì)胞學(xué)角度來(lái)分析,說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)____而促進(jìn)生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)____而促進(jìn)生長(zhǎng)。

(3)甲同學(xué)為驗(yàn)證“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟為:
①取一盆生長(zhǎng)狀況良好的植物,去掉幼葉的葉片,保留葉柄;
②觀察幼葉葉柄的脫落情況。
請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí),指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足之處。
其一:____;其二:____。

(4)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素,細(xì)胞分裂素能否抑制葉片衰老?設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞分裂素的作用。
實(shí)驗(yàn)步驟:①選取一片生長(zhǎng)健壯、面積大小適宜的葉片,沿葉脈在葉片左半部分涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,在葉片右半部分____。
②記錄葉片左右兩部分保持鮮綠的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論:
①若____,則細(xì)胞分裂素?zé)o延緩葉片衰老的作用。
②若____,則細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
③若____,則細(xì)胞分裂素有促進(jìn)葉片衰老的作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于____。____和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。其中,新物種形成的標(biāo)志是____,對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法的敘述不正確的是


  1. A.
    恩格爾曼用同位素標(biāo)記法證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
  2. B.
    孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法
  3. C.
    “DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)”的確定運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
  4. D.
    證實(shí)“基因在染色體上”的整個(gè)過(guò)程采用了假說(shuō)-演繹法

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    兔的白毛與黑毛,狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
  2. B.
    純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離
  3. C.
    表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
  4. D.
    D和D、D和d、d和d都是等位基因

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

H1N1流感病毒為RNA病毒,專(zhuān)家稱(chēng)它有極強(qiáng)的變異性,下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    該病毒可用富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)
  2. B.
    該病毒之所以有極強(qiáng)的變異性與RNA是單鏈結(jié)構(gòu)有關(guān)
  3. C.
    該病毒能產(chǎn)生的可遺傳變異有突變和基因重組
  4. D.
    該病毒的核酸含有的堿基種類(lèi)和核苷酸種類(lèi)都是4種

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR加入促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參與合成的生物大分子是____,該種分子所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____,____。

(2)乙組細(xì)胞的總放射性強(qiáng)度比甲組的____,原因是____
____。

(3)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞周期的____期。

(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H-TdR的原因是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有粟色馬和白色馬,已知粟色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性,育種工作者從中選出一匹健壯的粟色公馬,請(qǐng)你根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。

(1)為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,你應(yīng)怎樣配種?

(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對(duì)每一種結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于減數(shù)分裂說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體數(shù)一般是相同的
  2. B.
    同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞,染色體組成一般是相同的
  3. C.
    一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合,形成受精卵
  4. D.
    在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是完全顯性。前者花粉含直鏈淀粉,遇碘變?yōu)樗{(lán)黑色,后者花粉含支鏈淀粉,遇碘則變?yōu)榧t褐色,F(xiàn)將純種非糯稻和純種糯稻雜交,而后取F1的花粉加碘染色,在光學(xué)顯微鏡下觀察,花粉粒有藍(lán)黑色和紅褐色兩種。請(qǐng)回答:

(1)這兩種花粉粒的數(shù)量比為_(kāi)___。

(2)產(chǎn)生這種比例的原因是____。

(3)該結(jié)果驗(yàn)證了____,這類(lèi)似于孟德?tīng)柦?jīng)典實(shí)驗(yàn)中____的意義。

(4)若讓F1水稻長(zhǎng)大后,穗上的非糯粒應(yīng)占總數(shù)的____,糯粒應(yīng)占總數(shù)的____。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)碳反應(yīng)描述不正確的是


  1. A.
    碳反應(yīng)又被稱(chēng)為卡爾文循環(huán)
  2. B.
    發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
  3. C.
    氧氣在此反應(yīng)中釋放
  4. D.
    3-磷酸甘油酸被還原的過(guò)程中,NADPH是還原劑,NADPH和ATP提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案