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科目: 來源: 題型:

脫氧核苷酸單體縮合成的多聚體是

A.DNA        B.RNA        C.核酸       D.堿基

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科目: 來源: 題型:

組成胰島素的單體是

A.葡萄糖      B.核苷酸       C.磷脂       D.氨基酸

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)病毒遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是

A. 都是脫氧核糖核酸               B. 都是核糖核酸

C. 脫氧核糖核酸和核糖核酸         D. 有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述,錯(cuò)誤的是                            

A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

B.組成細(xì)胞的最基本元素是C

C.在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同

D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界中都能找到

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科目: 來源: 題型:

下列生物屬于原核生物的是

A.乙肝病毒      B.酵母菌       C.瘧原蟲       D.放線菌

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科目: 來源: 題型:

下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是                              

A.大腸桿菌       B.神經(jīng)細(xì)胞         C.精子         D.水分子

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。








實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

     

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

       

加入石蠟油,鋪滿液面

(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ,這是控制實(shí)驗(yàn)的    變量。

(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

          

         

加入石蠟油,鋪滿液面

(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是             (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。

Ⅱ.夏季晴朗無云的某天,某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:







(1)該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是    。

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,    時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,    時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。

(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中,    時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大)

測(cè)量指標(biāo)

分組

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·s-1

0.54

0.43

0.27

以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來并加以修正。

                                  

                                  

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科目: 來源: 題型:

(1)  一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從            開始到              。

(2) 圖A表示細(xì)胞的           分裂過程,cd 段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入         期,de段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入           期。

(3) 圖B表示動(dòng)物或低等植物細(xì)胞的分裂,相當(dāng)于圖A中的哪一段?             ,分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體          條。

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科目: 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)是反應(yīng)活性很高的化學(xué)物質(zhì),常用于漂白,也用于清洗小的傷口。細(xì)胞在代謝過程中,會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有酶的存在可以使其分解為無毒物質(zhì)。請(qǐng)分析如圖所示的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題。







(1)在①~⑤號(hào)試管中,首先產(chǎn)生氣泡的是     ;相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是    

(2)用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香放到①~⑤號(hào)試管口,觀察到無明顯變化的試管是      

(3)比較①號(hào)和②號(hào)試管,說明了             ; 比較②號(hào)與③④⑤號(hào)試管所觀察到的不同現(xiàn)象,說明了                  ;(各2分)

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科目: 來源: 題型:

 (1)據(jù)表格數(shù)據(jù)可初步判斷,該種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大概范圍為                mol·L-1。質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞滲透失水的速度將逐漸               

(2)如果一個(gè)細(xì)胞正在處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),則其細(xì)胞液濃度比外界溶液的濃度         (填序號(hào):A.大,B.不確定C.。。細(xì)胞滲透失水,發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁的伸縮性比         小。

(3)如果實(shí)驗(yàn)所用的溶液換成0.5 mol·L-1的甘油溶液,用顯微鏡觀察,會(huì)出現(xiàn)                      現(xiàn)象。某同學(xué)用3 mol·L-1的蔗糖溶液做此實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離后無法復(fù)原,可能的原因是                         。(各2分)

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