科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是用光學(xué)顯微鏡觀察某植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡) ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A. ③→⑤→②→① B. ③→⑤→④→①
C. ③→①→④→⑤ D. ④→③→②→⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
將低倍鏡換上高倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)
A:細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗 B:細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C:細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮 D:細(xì)胞數(shù)目減少, 體積變大,視野變暗
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目: 來(lái)源: 題型:
噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.核酸 D.核膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是( )。
A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō) B.植物學(xué)與生物學(xué) C.細(xì)胞學(xué)說(shuō) D.生物進(jìn)化論
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( )
A. 噬菌體和根霉 B.衣藻和變形蟲(chóng)
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.細(xì)菌和草履蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
引起水域富營(yíng)養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是( )
A.衣藻、真核細(xì)胞 B.藍(lán)藻、真核細(xì)胞 C.水藻、原核細(xì)胞 D.藍(lán)藻、原核細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一個(gè)池塘中的全部魚
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜蟲(chóng)和老蚜蟲(chóng)
D.一塊朽木上的全部真菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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