模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（    ）                                                            

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞　

②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)　

③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性　

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺的影響更大

A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④

 科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)�入小鼠受精卵的�?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是（    ）                       

A．選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性

B．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C．人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆)，可以獲得多個具有外源基因的后代

 下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（    ）

A．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細(xì)胞

通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是（    ）

A．對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D．胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（    ）

A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體   

B．所培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自幼齡動物組織或動物胚胎

C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株     

D．培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖

關(guān)于干細(xì)胞的敘述錯誤的是（    ）

A．各種干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過程是不可逆的

D．肝臟干細(xì)胞分化形成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

下表為動、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯誤的有（     ）

A.0處            B.1處            C.2處            D.3處

下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（    ）

A．制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)  

B．需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞

C．利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞

D．需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞

 下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是(    )

A．a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對

D．若要獲得真核生物的d，則一般不會直接從基因組文庫中獲取

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是(　　)

A．若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性

B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C．若①是人參細(xì)胞，對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會發(fā)生性狀分離