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科目: 來源: 題型:

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一根枝條的一端,然后探測另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如圖所示,下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是


A.處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測不到14C的存在

B.處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測到14C的存在

C.處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測到14C的存在

D.處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測到14C的存在

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科目: 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多,通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá),其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密,這是因?yàn)樵谝圃赃^程中

A.破壞根的頂端優(yōu)勢       B.促進(jìn)側(cè)根的生長素形成

C.促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂       D.破壞側(cè)根的生長素形成

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科目: 來源: 題型:

人在感覺寒冷時(shí),會(huì)不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象,此反射的效應(yīng)器是         

A.骨骼肌        B.立毛肌        C.血管平滑肌       D.皮膚毛細(xì)血管

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科目: 來源: 題型:

下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象

A. 細(xì)胞分裂素     B. 乙烯         C. 生長素        D. 赤霉素

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科目: 來源: 題型:

生長素類似物2.4—D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛,但不可用于

A.培育無籽果實(shí)    B.做除草劑    C.促進(jìn)扦插枝條生根    D.解除頂端優(yōu)勢

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì),哪一種不屬于植物激素                                         

A.吲哚乙酸       B.脫落酸      C.乙烯          D.丙酮酸

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科目: 來源: 題型:

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)中,利用植物頂端優(yōu)勢原理的是

A.柳枝扦插      B.桃枝嫁接      C.茶樹摘心      D.水稻雜交

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科目: 來源: 題型:

植物能顯示向光性,是因?yàn)?/p>

A.單側(cè)光使向光面的胚芽含生長素多

B.單側(cè)光引起生長素分布不均勻

C.單側(cè)光抑制了生長素的產(chǎn)生 

D.單側(cè)光抑制了脫落酸的產(chǎn)生

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科目: 來源: 題型:

植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運(yùn)輸。在缺氧的條件下,其運(yùn)輸?shù)乃俣葴p慢。這說明生長素的運(yùn)輸屬于

A.自由擴(kuò)散      B.協(xié)助擴(kuò)散       C.主動(dòng)運(yùn)輸         D.滲透作用

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,不準(zhǔn)確的是

A.抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成      

B.吞噬細(xì)胞直接將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成

C.T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成  

D.抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案