能使唾液淀粉酶水解的酶是

A．淀粉酶     B．脂肪酶       C．蛋白酶 D．肽酶

將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因?yàn)樗�稻根的�?xì)胞膜 

A．吸收硅的能力強(qiáng),吸收鈣的能力弱

B．運(yùn)輸硅的載體多,運(yùn)輸鈣的載體少

C．吸收硅是自由擴(kuò)散,吸收鈣是主動運(yùn)輸

D．吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量

小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是

A.自由擴(kuò)散       B.協(xié)助擴(kuò)散      C.主動運(yùn)輸         D.滲透作用          

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述中，錯誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量   

B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識別有關(guān)

C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心   

D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有膜結(jié)構(gòu)的是

①線粒體 ②高爾基體 ③葉綠體  ④細(xì)胞核 ⑤中心體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑦核糖體

A．①③     B．④⑤        C．⑤⑦         D．②⑥

^{下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中數(shù)字順序下列各選項(xiàng)表示正確的是}

^{A．葡萄糖、蘇丹III、紫色}

^{B．蔗糖、蘇丹IV、紫紅色}

^{C．還原糖、蘇丹IV、紫色}

^{D．淀粉、蘇丹IV、紫色}

某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

  A.6；18          B.5；18     C.5；17         D.6；17

植物從土壤中吸收的氮素，可用于合成                                 

A.淀粉、蛋白質(zhì)　　　                     B.蔗糖、氨基酸

C.葡萄糖、纖維素　　                     D.蛋白質(zhì)、核苷酸

下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是               

A.都一定含有DNA                          B.都具有增殖能力  

C.都屬于原核生物                         D.都含有核糖體

研究發(fā)現(xiàn)：某種海藻能在光照下積累有機(jī)物，也能在無光照下的含葡萄糖培養(yǎng)液中積累有機(jī)物。為探究該海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大的生物量（注：生物量是指單位體積藻體中的有機(jī)物積累量），設(shè)計了三個方案，回答下列問題：

方案一培養(yǎng)條件：含各種必需無機(jī)鹽的培養(yǎng)液，不同的光照強(qiáng)度，定時通入空氣。

（1）培養(yǎng)液中的Mg²⁺主要用于合成　　　　 ，PO₄^3-主要用于合成磷脂、核酸和　　　　　 。通入的空氣所含的CO₂的主要用途是　　　　　　　　 。

（2）氧氣釋放量隨光照強(qiáng)度的變化如右圖所示，曲線中的 　點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度是海藻的最佳培養(yǎng)條件之一。

方案二培養(yǎng)條件：在“方案一”的培養(yǎng)液中添加不同量的葡萄糖，一定的光照，定時通入空氣。

（3）測定的海藻生物量如下表：

要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需在濃度為　　　　　 g/L之間設(shè)計更細(xì)分的濃度梯度實(shí)驗(yàn)。

方案三培養(yǎng)條件：“方案一”培養(yǎng)液，定時通入空氣，其他培養(yǎng)條件以及一晝夜有機(jī)物積累量如下表所示（“？”表示未測數(shù)據(jù)）。

說明：“+”和“-”分別表示有機(jī)物的積累量和消耗量

（4）請預(yù)測并用恰當(dāng)?shù)姆�號填寫上表中的“？�?u>　　　　　 。

（5）據(jù)三個方案分析，該海藻在　　　　　　　　　　 的培養(yǎng)條件，獲得的生物量最大。

（6）其他條件保持適宜且相同，只改變溫度，有機(jī)物積累量　 　　　（有變化、沒有變化）。