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某種動物的體色褐色和白色是一對相對性狀,這兩種體色受兩對同源染色體上的兩對等位基因Z與z、W與w控制。研究表明,只要有顯性基因存在時,該動物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)有一對動物繁殖多胎,后代中褐色個體與白色個體的比值為7∶1。從理論上分析,這對動物的基因型可能是下列哪一組合( )
A.ZzWw和ZzWw B.zzWw和zzww
C.ZZww和zzWw D.zzWw和ZzWw
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下圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程,下面的說法正確的是( )
DNA片段 ①…—T—A—G…
②…—A—T—C…
信使RNA ③…—U—A—G…
轉(zhuǎn)運RNA ④…—A—U—C…
氨基酸 ⑤……□……
A.圖中標出的堿基符號,包括了8種核苷酸
B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈
C.密碼子位于③和④鏈上
D.②→③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細胞核中
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細菌在15 N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯誤的是 ( )
A.子一代DNA應為② B.子二代DNA應為①
C.子三代DNA應為④ D.親代的DNA應為⑤
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某研究性學習小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××病的遺傳方式”為子課題,下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
B、研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查
C、研究青少年型糖尿病,在患者家系中進行調(diào)查
D、研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
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關于“噬菌體侵染細菌的實驗”, 下列敘述正確的是( )
A. 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B. 用35S標記噬菌體的侵染實驗,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,DNA和蛋白質(zhì)沒分開
C. 用32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液中放射性較高可能是保溫時間過長,細菌裂解
D. 32P、35S標記的噬菌體侵染實驗說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )
A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段時一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段時一個細胞內(nèi)只含2個染色體組
D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
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基因型為Aa的個體和Aa的個體相交,得F1,.下列有關對F1的處理方法及所產(chǎn)生的結(jié)果的敘述,錯誤的是( )
A.如果讓F1個體連續(xù)自交,雜合體所占的比例會越來越小
B.讓F1連續(xù)自交和隨機交配,雜合體比例的變化是不一樣的
C.如果讓F1個體隨機交配,且aa個體生存能力較弱,那么連續(xù)數(shù)代后,aa個體出現(xiàn)的概率會減小
D.如果讓F1個體隨機交配,雜合體所占的比例會越來越大
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圖10是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是( )
A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ—4是雜合體
B.Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚,兒子都不患病
D.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
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下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是:( )
①在女性的乳腺細胞中含有人類的全部遺傳信息
②遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8 4 4 8種
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
⑤同一個人的肌肉細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同,其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同
A.全部都錯 B.只有一項正確
C.有兩項不正確 D.有三項正確
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質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是( )
細菌在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A、①是c,②是b,③是a
B、①是a和b,②是a,③是b
C、①是a和b,②是b,③是a
D、①是c,②是a,③是b
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