下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法。不正確的是 (     )

A. 遺傳信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核          B. 分泌蛋白的合成與加工都發(fā)生在核糖體

C. 無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行          D. 細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 (     )

A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用³⁵S 標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)

B．經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞，可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體

C．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可以用來(lái)觀察有絲分裂

D．可用標(biāo)志重捕法精確地得到某地野驢的種群密度

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位〔單體)連接而成，因而被稱為單體的多聚體，下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯(cuò)誤的是 (     )

A．單體連接成多聚體都需要消耗ATP

B．有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用

C．有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞

  D．單體進(jìn)入細(xì)飽的方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

某同學(xué)從資料獲知，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細(xì)胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細(xì)胞），試管等。

實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下表所示：

（1）完成步驟Ⅲ，a：_____________________；b：_____________________ 。

（2）糾正步驟Ⅳ中的錯(cuò)誤：__________________________________________。

（3）根據(jù)糾正后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

結(jié)論：第一，________________________________________________________；

第二，______________________________________________________________。

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布，將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌，以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程就是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。

在此之前如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？一般有兩條研究路線：（一）從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系；（二）用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。這種方法也稱無(wú)性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大的爭(zhēng)議，成為許多國(guó)家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。

日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。以上研究成果在全球?qū)W術(shù)界引起了轟動(dòng)，一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭(zhēng)議的情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來(lái)醫(yī)學(xué)上的突破。

（1）胚胎干細(xì)胞不同于其他體細(xì)胞，在形態(tài)上具有_______________ 的特征。

（2）獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的“早期胚胎”和“有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到__________ 階段的胚胎和__________ 細(xì)胞。

（3）上文中的“爭(zhēng)議”的焦點(diǎn)是__________

（4）日本科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過(guò)程中涉及到哪些技術(shù)手段？__________ 。（至少說(shuō)出兩種）這里的“類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是__________ 。胚胎干細(xì)胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下能向不同類型的組織細(xì)胞分化，其根本原因是__________ 。

（5）盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了，但推測(cè)肯定與__________ 有關(guān)。

有一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因（D和d，H和h）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)。花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

現(xiàn)存在下列三個(gè)雜交組合，請(qǐng)回答：

　 甲：野生型×白色→F₁：野生型，橘紅色，黑色，白色

　 乙：橘紅色×橘紅色→F₁：橘紅色，白色

　 丙：黑色×橘紅色→F₁：全部都是野生型

（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)________ ，屬于假說(shuō)一演繹法的_________階段，甲組雜交F₁代四種表現(xiàn)型比例是_________ 。

（2）讓乙組后代F₁中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是_________ 。

（3）讓丙組F₁中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有_________ 條。

（4）野生型與橘紅色個(gè)體雜交，后代中白色個(gè)體的概率最大的親本基因型組合為_(kāi)________ 。

動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能催化1 mol谷氨酸分解為1 mol r一氨基丁酸和1 molCO₂。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在最適條件下，對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究，結(jié)果見(jiàn)圖A和圖B。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）A圖中曲線表示產(chǎn)物CO₂濃度隨時(shí)間變化的曲線，則該因變量為_(kāi)________ 。

（2）針對(duì)圖B的結(jié)果，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)最初探究的問(wèn)題可能是_________ 。

（3）若將反應(yīng)中谷氨酸脫羧酶含量增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫DA中畫(huà)出CO₂濃度隨時(shí)間變化的曲線(用“1”標(biāo)注)。 ___________________________

（4）重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結(jié)合，不可解離，可迅速使酶失活。在反應(yīng)物濃度過(guò)量的條件下，向反應(yīng)混合物中加人一定量的重金屬離子后，請(qǐng)?jiān)趫DB中畫(huà)出酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線（用“2”標(biāo)注）。 ____________________________________

（5）若將反應(yīng)條件中的溫度升高10℃（酶的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到破壞），請(qǐng)?jiān)趫DA中畫(huà)出CO₂濃度隨時(shí)間變化的曲線（用“3”標(biāo)注）。____________________________________

圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示同種動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________ 。

（2）圖2中_________ 細(xì)胞處于圖l中的CD段。

（3）圖2甲細(xì)胞中有_________ 個(gè)染色體組，丙細(xì)胞中含有_________ 條染色單體。

（4）圖2丁細(xì)胞的名稱為_(kāi)________ ，如果該細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是_________ 。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_________，

　 （5）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖一中的_________ 區(qū)段（填字母）。

分析下列遺傳學(xué)資料回答問(wèn)題：

資料1 1928年，英國(guó)科學(xué)家Griffith將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠死亡，并在死亡小鼠體內(nèi)分離到S型細(xì)菌；后來(lái)科研工作者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況，如圖1所示。

（1）Griffith認(rèn)為S型細(xì)菌“復(fù)活”的原因是____________。

（2）曲線ab段下降的原因是________________________ 。

（3）曲線bc段上升，與S型細(xì)菌是否有關(guān)____________ （是或否），你的理由是________________________ 。

資料2 人類對(duì)遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)史實(shí)回答問(wèn)題：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類RNA，一類是核糖體的組成成分，一類能與特定的氨基酸結(jié)合，還有一類合成后幾小時(shí)就會(huì)降解，其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)的“信使”呢？

1958年，Crick提出如下觀點(diǎn)：核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì)，簡(jiǎn)稱“一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年，Jacob和Brenner對(duì)這個(gè)假說(shuō)進(jìn)行了檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示。

圖二

（1）該實(shí)驗(yàn)中，若核糖體上出現(xiàn)放射性，說(shuō)明該核糖體正在____________ 。

（2）已知噬菌體侵染細(xì)菌后，細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止，轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。因此如果核糖體RNA是信使，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是____________ ； 如果核糖體RNA不是信使，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是　____________ 。最終Brenner的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。

（3）RNA合成的過(guò)程中，DNA____________ （全部/部分）解螺旋，由____________ 酶催化完成RNA合成過(guò)程。

將長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測(cè)得其干重即葡萄糖的量（單位g）的變化如甲曲線所示；再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后，測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為__________，D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________ 。

（2）29℃時(shí)，小麥通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣量為__________ g。

（3）A點(diǎn)和B點(diǎn)相比，光合作用速率是否相等?__________ 理由：__________ 。

（4）增施氮肥提高了小麥對(duì)CO₂的吸收量，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，可能是__________ 。

（5）將小麥葉片放入0.3g/mL的KNO₃溶液中，鏡檢發(fā)現(xiàn)小麥葉肉細(xì)胞會(huì)發(fā)生__________ 現(xiàn)象，與該現(xiàn)象密切相關(guān)的細(xì)胞器有__________ 。（至少寫(xiě)出兩個(gè)）