下圖表示“華恢l號(hào)”抗蟲(chóng)水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）殺蟲(chóng)基因（crylA）是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)并人工合成的，這屬于______________工程技術(shù)范疇。

（2）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造。下圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)），據(jù)圖分析：

①人工改造質(zhì)粒時(shí)，要使抗蟲(chóng)基因能成功表達(dá)，還應(yīng)插入________________。

②人工改造質(zhì)粒時(shí)，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的____________（基因），保證T－DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；第二，使每種限制酶在質(zhì)粒上只有單一作用位點(diǎn)，有利于___________。第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過(guò)②過(guò)程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒。分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長(zhǎng)的情況是：在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中____________，含卡那霉素的培養(yǎng)基中______________。

下圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)a^－淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲～丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①～④表示有關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）催化①過(guò)程的酶是_________________。與②過(guò)程相比，①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______________________。

（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是________，GA－MYB蛋白質(zhì)的功能是_________________。

（3）圖中決定苯丙氨酸的密碼子是________________。

請(qǐng)閱讀下列有關(guān)光合作用的測(cè)定方法的相關(guān)資料，回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）氣體體積變化法——測(cè)光合作用產(chǎn)生O（或消耗CO）的體積下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度，該裝置置于20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。20min后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在位置X處。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量清水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，20min后，要使水滴維持在位置X處，針筒的容量________（需向左/需向右/不需要）調(diào)節(jié)。

②若以釋放出的氧氣量來(lái)代表凈光合作用速率，該植物的凈光合作用速率是______mL/h。

③若將圖中的碳酸氫鈉溶液換成等量濃氫氧化鈉溶液，在20℃、無(wú)光條件下，30min后，針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X處。則在有光條件下該植物的實(shí)際光合速率是________mL/h。

（2）黑白瓶法——測(cè)溶氧量的變化

例某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓�泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時(shí)后測(cè)定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

①黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是_________________；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O₂量為_(kāi)________mg/L·24h。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為　 mg／L·24h。

③光照強(qiáng)度至少為_(kāi)___（填字母）時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。

（3）蘆薈具有一種特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO₂轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO₂參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO₂利用過(guò)程如圖三，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

①蘆薈夜晚不能合成C₆H₁₂O₆，原因是缺少暗反應(yīng)所需的_________。白天蘆薈進(jìn)行光合作用所利用的CO₂的來(lái)源于________________________________。

②在白天10：00時(shí)，突然升高環(huán)境中CO₂的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C₃酸含量的變化分別是________、________。若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細(xì)胞中C₆H₁₂O₆含量增加，則可能是由于______________（環(huán)境因素）造成的。

③蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是__________。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是______________________的結(jié)果。

某同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置用酵母菌做了如下實(shí)驗(yàn)，回答相應(yīng)問(wèn)題。

注：a. 本實(shí)驗(yàn)所用的酵母液是由5％的葡萄糖溶液+10克酵母干粉攪拌而成。

b. BTB試劑（溴麝香草酚藍(lán)）在不同pH的溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，當(dāng)pH<7時(shí)為黃色，pH>7時(shí)為藍(lán)色。

（1）利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究的問(wèn)題是______________________________，酵母菌是本實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，因?yàn)開(kāi)______________________________。

（2）一段時(shí)間后，觀察1 2試管的顏色變化是__________________。本實(shí)驗(yàn)中選用BTB試劑檢測(cè)的物質(zhì)是____________。

（3）在制作葡萄酒的實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌種加入葡萄漿后，發(fā)酵瓶應(yīng)先通氣一段時(shí)間再密閉，原因是____________________________________________。

（4）酵母菌可遺傳的變異有___________________________，如果給酵母菌提供含O的氧氣，在酵母菌中哪些物質(zhì)可能含O?______________________。

 圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂。

（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做________、________。

（3）寫(xiě)出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型_________________________。

（4）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的________、________階段（用數(shù)字表示）。

（5）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是________________________。

現(xiàn)以3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶對(duì)6.2kb大小的線(xiàn)狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

請(qǐng)問(wèn)：3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是

 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A. 若a是核移植技術(shù)，①反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

 下列有關(guān)生物工程描述正確的有

①依據(jù)植物體細(xì)胞的全能性，可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

②依據(jù)基因重組原理，可利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

③依據(jù)基因突變?cè)�理，可利用射線(xiàn)處理愈傷組織獲得作物新品種

④依據(jù)膜的通透性，可利用海藻酸鈉作材料包裹愈傷組織獲得人工種子

⑤制備單抗時(shí)先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞

⑥制備單抗時(shí)為避免病毒感染，應(yīng)用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合

⑦體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素

⑧制備單抗時(shí)經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)

A. 一項(xiàng)    B. 兩項(xiàng)

C. 三項(xiàng)    D. 四項(xiàng)

 澳大利亞墨爾本大學(xué)的安德魯·帕斯克教授領(lǐng)導(dǎo)的科研小組成功地提取了已經(jīng)于20年前正式宣布滅絕的塔斯馬尼亞虎的DNA片段，將它注入到老鼠的胚胎中，并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其他骨骼的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析，你認(rèn)為合理的是

①要將塔斯馬尼亞虎的基因?qū)�入到老鼠體內(nèi)，必須用質(zhì)粒作為載體

②用顯微注射法可以將塔斯馬尼亞虎的DNA片段注入受體細(xì)胞

③利用絕種動(dòng)物的脫氧核糖核酸，有望研發(fā)出新型的基因藥物

④若用塔斯馬尼亞虎的基因完全替換某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因，通過(guò)克隆技術(shù)，則有可能將已滅絕的塔斯馬尼亞虎重新復(fù)活

A. ②③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ①②③④

植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水或失水，將帶“皮”的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)形狀是