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給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當胰島素濃度為40時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細胞免疫之間,既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中,錯誤的是
A.在細胞免疫之后,往往需要抗體來消滅由靶細胞中釋放出來的抗原
B.體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體
C.病毒感染時,在細胞免疫前,往往先通過體液免疫的作用,
來阻止病毒通過血液循環(huán)而散播
D.在體液免疫過程中,往往需要借助T細胞的呈遞與識別
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下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B.胰島B細胞的分泌活動不受④過程調(diào)節(jié)
C.如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則效應(yīng)器最終為圖中的組織
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少
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右圖中a表示某種物質(zhì),b表示相關(guān)細胞,兩者關(guān)系描述正確的是
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細胞b,將導致血糖含量上升
B.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細胞,此時b會興奮
C.如果a表示抗原分子,b可能是效應(yīng)B(漿)細胞或記憶B細胞
D.如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細胞,也有可能是垂體細胞
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人處于高溫環(huán)境中,下列關(guān)于人體的敘述正確的是
A.抗利尿激素分泌增加,通過增加排尿量來增加散熱
B.由于溫度高,有氧呼吸酶失活,此時身體供能主要靠無氧呼吸
C.因氣溫過高,將通過大量的排汗增加散熱,調(diào)節(jié)體溫
D.因大量排汗,將丟失水和Na+,這將使內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低
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科學家做了兩項實驗:(1)用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房,發(fā)育成無籽番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交,獲得三倍體西瓜株,給其雌蕊授二倍體花粉,子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是
A.上述無籽番茄性狀能遺傳
B.若取無籽番茄植株進行無性繁殖,長成的植株所結(jié)果實中有種子
C.上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植物所結(jié)果實中有種子
D.若取上述無籽西瓜進行無性繁殖,長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組
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下列有關(guān)植物激素的作用和應(yīng)用的敘述,正確的是
A.乙烯利和生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用中的效果相同
B.用一定濃度的生長素類似物浸泡插枝上端,插枝容易成活
C.細胞分裂素不僅能促進細胞分裂,而且能夠促進組織分化
D.乙烯能夠促進果實成熟,只分布于成熟的果實中
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植物激素是指
A.植物細胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)
B.植物體的一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
C.人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑
D.植物激素直接參與細胞代謝
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下圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(10-10mol·L-1),下列描述正確的是
A.在FC的范圍內(nèi)均能促進生長
B.AD屬于生長抑制范圍
C.a(chǎn)側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
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如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是
A.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
B.a(chǎn)直立生長,b、c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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