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科目: 來(lái)源: 題型:

光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行暗反應(yīng)和光反應(yīng)   B.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)

C.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行暗反應(yīng)和光反應(yīng) D.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上只進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3 肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的羧基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是(   )

A.5,17               B.5,18               C.6,17               D.6,18

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科目: 來(lái)源: 題型:

牛通過(guò)吃草,從草中獲得化合物和元素。那么,牛和草的化學(xué)元素的種類以及相同化學(xué)元素的含量分別是(   )

  A.種類差異很大,含量大體相同     B.種類和含量差異都很大

C.種類和含量都是大體相同的       D.種類大體相同,含量差異很大

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

B.該物質(zhì)過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合

C.該物質(zhì)可能是水或甘油

D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶葡萄糖液,內(nèi)置有適量酵母菌,經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4,這是因?yàn)?假設(shè)兩種呼吸作用的速率相等)(  )

A.有1/5的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸  B.有4/5的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C.有4/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸  D.有3/7的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是(   )

  A.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

  B.在線粒體中形成ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗

  C.在葉綠體中形成ATP需要光能

  D.在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+ 和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(  )

A.載體數(shù)量、能量   B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)(   )

  A.紅色主要位于細(xì)胞核中       B.綠色主要位于細(xì)胞核中

  C.只有細(xì)胞核被染成紅色       D.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目: 來(lái)源: 題型:

一磷酸腺苷(AMP)實(shí)際上是組成RNA的一種核苷酸,即腺嘌呤糖核苷酸,ATP是一種物質(zhì),不是能量,下列正確的是(   )

  A.ATP中A指腺嘌呤  B.ATP中不含糖 C.ATP含三個(gè)高能磷酸鍵 D.ATP可水解供能

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大,這是由于細(xì)胞膜的什么特性所決定的(   )

  A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)   B.選擇透過(guò)性的特征     C.專一性    D.具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案