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利用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗不可以判斷
A.細(xì)胞液的濃度大小 B.質(zhì)膜的流動性
C.水分子的跨膜運輸方式 D.質(zhì)膜與液泡膜的選擇透性
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科學(xué)家利用酵母菌突變體(下圖中A型~E型)研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關(guān)的基因,揭示了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌,突變體由于基因突變使內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常,導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的是
A.A型、C型 B.A型、B型 C.B型、E型 D.D型、E型
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下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.溶酶體內(nèi)的酶是直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡
B.細(xì)胞衰老時線粒體的體積萎縮,代謝減慢
C.RNA聚合酶和胰島素可在人體同一細(xì)胞中合成
D.部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴(kuò)散的載體
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下圖表示在植物細(xì)胞的生物膜上發(fā)生的有關(guān)反應(yīng),相關(guān)敘述中正確的是
A.①發(fā)生在核糖體上 B.②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 D.③④過程均產(chǎn)生ATP
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下列不適合以玉米為材料的實驗是
A.檢測生物組織中的油脂
B.光合色素的提取與分離
C.驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
D.制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片
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下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述,錯誤的是
A.分解丙酮酸的方式不同
B.都具有相同的膜性細(xì)胞器
C.遺傳物質(zhì)均為DNA
D.都具有選擇透性的膜結(jié)構(gòu)
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關(guān)于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A.所有蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
B.分裂間期細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C.膜蛋白具有識別、運輸和催化作用
D.經(jīng)高溫處理的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。番茄果實成熟中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達(dá),可延長果實保質(zhì)期?茖W(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入到番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄。請據(jù)圖回答:
(1) 提取目的基因時,若已獲取PG的mRNA,可通過________獲取PG基因。在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確保基因的反向轉(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有________結(jié)合位點。得到的目的基因兩側(cè)需人工合成黏性末端。已知BamH Ⅰ酶的識別序列如圖甲所示,請在圖乙的相應(yīng)位置上,畫出目的基因兩側(cè)的黏性末端。
(2) 重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中的目的是__________________________________。
(3) 用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,與此同時,為能更好地達(dá)到培養(yǎng)目的,培養(yǎng)基中除加入必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入________。
(4) 由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄反義RNA,且能與____________互補(bǔ)結(jié)合,抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄的________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄獲得成功。
(5) 獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用________方法使子代保持轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良性狀。
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生活污水中含有大量的有機(jī)和無機(jī)含氮化合物,這時過量的含氮化合物會造成水體污染,危害水生生物生存和人類的健康。脫氮是污水處理的重要內(nèi)容之一,下圖是生物脫氮工藝流程示意圖。
(1) 在l級反應(yīng)池內(nèi),有機(jī)物在細(xì)菌、原生動物等作用下會大量減少,這些生物的代謝類型主要是 ,這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。
(2) 在2級反應(yīng)池內(nèi),pH為8.0~8.4時,硝化細(xì)菌大量繁殖,它們能將NH3氧化,并利用這一氧化過程所釋放的 合成 ,用于自身的生長發(fā)育和繁殖。
(3) 實踐發(fā)現(xiàn),當(dāng)2級反應(yīng)池中有機(jī)物含量過多時,硝化細(xì)菌難以大量繁殖起來,原因是
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