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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是

  A.一個(gè)染色體組不含同源染色體

  B.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體

  C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組

  D.育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是用花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是‘

  A.必定出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

  B.多倍體細(xì)胞形成的比例高達(dá)100%

  C.多倍體細(xì)胞形成過程無(wú)完整的細(xì)胞周期

  D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因,位于l號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同  源染色體上,l號(hào)染色體上有部分來(lái)自其它染色體的片段,如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

  A.A和a、B和b均符合基因的分離定律

  B.可以通過顯微鏡來(lái)觀察這種染色體移接現(xiàn)象

  C.染色體片段移接到l號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

  D.同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目: 來(lái)源: 題型:

用鏈霉素和新霉素可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽,說(shuō)明    (  )

  A.遺傳信息可由DNA直接流向蛋白質(zhì)    B.遺傳信息可由RNA流向DNA

  C.遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA         D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳病的敘述中,正確的是    (  )

  A.僅基因異常而引起的疾病      B.基因或染色體異常而引起的疾病

  C.僅染色體異常而引起的疾病    D.先天性疾病就是遺傳病

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科目: 來(lái)源: 題型:

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是:   (  )

  A.堿基序列    B.堿基數(shù)目

  C.堿基種類    D.(A+T)/(G+C)的比值

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科目: 來(lái)源: 題型:

DNA分子中堿基對(duì)的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表和體現(xiàn)了DNA分子的

  A.遺傳信息、特異性、多樣性    B.遺傳信息、多樣性、特異性

  C.特異性、遺傳信息、多樣性    D.多樣性、特異性、遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較,正確的是

  A.從時(shí)期上看,都只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

  B.從條件上看,都需要模板、原料、酶和能量

  C.從原則上看,都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

  D.從場(chǎng)所上看,都能發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一段mRNA含有40個(gè)堿基,其中A和G有l(wèi)8個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是

  A.12  B.24    C.18    D.40

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科目: 來(lái)源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

   A.①④    B.②④    C.①⑤    D.③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案