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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說(shuō)法正確的是

茂名市2013年第一次高考模擬考試?yán)砭C生物

A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

  B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性

  C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

  D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳變異的敘述中,正確的是

   A.變異都是環(huán)境條件變化引起的

   B.基因內(nèi)增加一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上一個(gè)氨基酸

   C.基因表達(dá)時(shí)存在RNA分子間的堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.同源染色體上姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

用葡萄的一段莖插入潮濕的土壤后可育成一株完整的葡萄苗,此過程涉及的生理過程有

       ①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)    ②細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官形成 

       ③DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成      ④等位基因的分離、非等位基因的自由組合

          A.①②③       B.①③④            C.②④                      D.①③ 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對(duì)該過程的敘述,不正確的是

  A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

  B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體

  C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

  D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著生物技術(shù)的發(fā)展,酶在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

  A.利用酶生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品,能顯著降低能耗、減少污染、節(jié)約成本

  B.“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無(wú)關(guān)

  C.用于治療消化不良癥的腸溶多酶片含有多種消化酶,但嚼服后會(huì)失去療效

  D.要較長(zhǎng)時(shí)間保持酶活性,各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目: 來(lái)源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是 

   A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說(shuō)明它們屬于同種生物

   B.F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,其染色體組成為2N+2n

   C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長(zhǎng)成的植株是可育的

   D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述不正確的是

A.①~③分別代表血漿、組織液和淋巴,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

  B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)降低

  C.(當(dāng)外界為寒冷環(huán)境時(shí),①中的由腎上腺髓質(zhì)的分泌激素將減少。

  D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含有15N的精子所占的比例為

   A.25%                           B.50%                          C.75%                         D.100%

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5分鐘記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是

   A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動(dòng)

   B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min

   C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測(cè)定果蠅幼蟲無(wú)氧呼吸速率

   D.增設(shè)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來(lái)。下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是 

   A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)                                              B.葉綠體基質(zhì)

   C.葉綠體類囊體薄膜                                   D.線粒體內(nèi)膜

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