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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是

A.圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過(guò)程中該酶催化活性的變化

B.圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂,該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,有兩個(gè)染色體組

C.圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用

D.將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象,這與不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個(gè)生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,正確的是

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點(diǎn)后的變化原因不可能是過(guò)度放牧

B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異

C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴(yán)重破壞

D.圖④曲線(xiàn)可用于指導(dǎo)滅鼠,如果僅殺死一半老鼠,就很難達(dá)到效果

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.腎上腺素發(fā)揮作用后會(huì)立即被滅活

B.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

C.當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體內(nèi)的抗利尿激素釋放會(huì)減少

D.甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是一家族某種遺傳病(基因?yàn)镠或h)的系譜圖,下列選項(xiàng)分析正確的是

A.此系譜中致病基因?qū)儆陲@性,一定位于X染色體上

B.此系譜中致病基因?qū)儆陔[性,一定位于常染色體上

C.Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)患病男孩的概率為1/4

D.Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因不全位于染色體上

B.DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類(lèi)或序列改變,一定會(huì)引起基因突變

C.生物發(fā)生基因突變后一定會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

D.表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型卻一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是


A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5 9
C.圖中的5 6能利用尿嘧啶核糖核苷酸
D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1 2 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中不正確的是

A.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的部分能量?jī)?chǔ)存在ATP中

B.人體白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌與膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.質(zhì)壁分離中,洋蔥細(xì)胞的失水是水分子逆相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?/p>

D.新宰的禽、畜,如果馬上把肉做熟了吃,肉老而味道不好,過(guò)一段時(shí)間再煮,肉反而鮮嫩,這與溶酶體有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

右下圖為某女性在一次生殖過(guò)程中生出雙胞胎甲和乙的示意圖:

(1)圖中過(guò)程X的名稱(chēng)是        

(2)過(guò)程Y的分裂方式是         。過(guò)程Y產(chǎn)生的子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩個(gè)小孩,說(shuō)明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的   

(3)已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa,乙最可能的基因型是      

(4)已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者,結(jié)婚之前已通過(guò)外科手術(shù)將多余的手指切除,且他的婚配對(duì)象是正常指,則其子女是否患六指癥?        ;說(shuō)明原因           。

(5)若該雙胞胎為男孩,則圖中精子內(nèi)的染色體組成應(yīng)為      。若該雙胞胎為女孩,則圖中精子內(nèi)的染色體組成應(yīng)為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

燕麥穎色受兩對(duì)基因控制,F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1 全為黑穎,F(xiàn)l自交產(chǎn)生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1。已知黑穎(基因B)和黃穎(基因Y)為顯性,但只要基因B存在,植株就表現(xiàn)為黑穎。請(qǐng)分析回答:

(1)親本的基因型是                 。F1的基因型是           。

(2)F2中白穎基因型是        ,黃穎基因型有        種。

(3)根據(jù)F2的性狀分離比說(shuō)明B(b)與Y(y)控制的性狀遺傳遵循               定律。

(4)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為                       時(shí),后代中的白穎比例最大,占總數(shù)的                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答。

(1)該細(xì)胞叫_______細(xì)胞,正在進(jìn)行______分裂,處在_________時(shí)期,這時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生_________分離,___________自由組合 。

(2)該細(xì)胞中同源染色體數(shù)為_(kāi)_______對(duì),脫氧核苷酸鏈數(shù)為_(kāi)____條,DNA分子________個(gè),四分體________個(gè)。

(3)該細(xì)胞凹陷、縊裂所形成的子細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)______,該子細(xì)胞具有_______個(gè)染色體。

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