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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是   (  )

A.噬菌體和根霉      B.細(xì)菌和草履蟲

C.藍(lán)藻和酵母菌      D.衣藻和變形蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是   (   )

   ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋  ② 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ④將觀察目標(biāo)移到視野中央  

   A.③①②       B.④③②      C.④③①②     D.③④①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列哪些內(nèi)容(  )

  A草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂

B松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

  C生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

  D膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞  

B.病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞

C.細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒(méi)有生命   

D.單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是  (   )

A.人的血液    B.人的肌纖維    C.人的皮膚    D.人的呼吸系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲,對(duì)應(yīng)于于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個(gè)層次?(  )                                   

A、個(gè)體    B、種群   C、群落    D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是 (   )

A.池塘中的一只青蛙

B.池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D.青蛙的表皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次 (   )

A.細(xì)胞     B.器官     C.種群     D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某一理想的圖像位于視野的右下方,若想將其移至視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向什么方向移動(dòng)(   )

A.左上      B.右上        C.左下   D.右下

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命系統(tǒng)各種結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是(    )

A.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中不包括生命與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的聯(lián)系

B.個(gè)體水平以上層次和以下的層次之間沒(méi)有關(guān)系

C.各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.生命系統(tǒng)各層次間是不能演變和進(jìn)化的

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同步練習(xí)冊(cè)答案