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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述正確的是        (    )

    A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無(wú)氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

    B.在葡萄酒發(fā)酵過(guò)程中,每隔12 h左右打開(kāi)瓶蓋一次,放出CO2

    C.果酒發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在30°C,果醋發(fā)酵過(guò)程中溫度控制在20°C

    D.在果醋發(fā)酵過(guò)程中,適時(shí)通過(guò)充氣口充人氧氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)研究的敘述正確的是               (    )

    A.格里菲思利用小鼠迸行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

    B.魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來(lái)源于水

    C.施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

    D.溫特利用是否放置過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明植物具有向光性

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,不需消耗ATP的是(   )

①水光解形成H+    ②C3的還原    ③腎小管重吸收Na+    ④抗體的合成與分泌

⑤血液與組織液間氣體交換    ⑥有絲分裂    ⑦主動(dòng)運(yùn)輸

A.①②③        B.⑤        C.①④⑤        D.①⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是(   )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物和原核生物細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.抗體是蛋白質(zhì),RNA聚合酶也是蛋白質(zhì)

B.維生素不能在人體中儲(chǔ)存

C.蛋白質(zhì)的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

D.水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,前后無(wú)直接關(guān)系的是                        (    )

   A.細(xì)胞核—DNA     B.染色質(zhì)—質(zhì)粒  C.葉綠體—葉綠素  D.細(xì)胞壁—纖維素

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科目: 來(lái)源: 題型:

萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過(guò)化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實(shí)驗(yàn)原理:

萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有______________性。

二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法:

(1)取材:取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。


(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是____________________________。

(2)插條若沒(méi)有生出不定根,其原因最可能是____________________________。

(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是____________________________。

(4)每組都選取10根插條,其目的是____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大。分析回答問(wèn)題:

 


(1)圖中①結(jié)構(gòu)是_______________,圖A中的③④⑤共同構(gòu)成               。

(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為          

(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是_________________,結(jié)構(gòu)⑤上能識(shí)別結(jié)構(gòu)②中信息物質(zhì)的成分是_________________。

(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

 

(1)圖1中AB段發(fā)生于細(xì)胞分裂            期。孟德?tīng)柕倪z傳定律發(fā)生在圖2的

             細(xì)胞時(shí)期。

(2)圖2中             細(xì)胞處于圖1中的BC段。

(3)就圖2中的乙分析可知,該細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為            ,該細(xì)胞處于             分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)6~8h間,光合速率      (大于、小于)呼吸速率,植株干重      

(2)9~10h間,光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是      ;10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是      ;若此環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時(shí)另一細(xì)胞器即線粒體停止ATP的合成,     成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

(3)若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。

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