如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是(　　)

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素

分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果(單位：個)

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是(　　)

A．199和181

B．340和281

C．58和53

D．51和49

下面是幾個同學(xué)對蛋白質(zhì)和核酸之間關(guān)系的總結(jié)，你認為其中錯誤的是(　　)

A．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰島細胞與口腔上皮細胞相比較就是如此

B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達

C．在同一個生物體內(nèi)，不同的體細胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質(zhì)和RNA是不同的

D．在真核細胞中，DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄主要在細胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)中完成

關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布，正確的是(　　)

A．蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子

B．人體細胞的細胞質(zhì)中也有DNA分子

C．含DNA的原核細胞不會同時含RNA

D．細菌細胞中的DNA都分布在擬核中

前幾年，某些不法商家將三聚氰胺摻入奶粉，以提高N的含量和蛋白質(zhì)的檢測值，導(dǎo)致部分兒童因食“毒奶粉”而患“腎結(jié)石”。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．由氮的含量推測蛋白質(zhì)含量的方法需改進

B．含氮較高的食品中蛋白質(zhì)含量不一定高

C．用雙縮脲試劑可精確測定蛋白質(zhì)的含量

D．蛋白質(zhì)中的N含量主要取決于肽鍵的多少

實驗測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯誤的是(　　)

A．形成同等質(zhì)量的種子，甲需要礦質(zhì)元素的數(shù)量最少

B．種子中有機物最終都來自光合作用

C．萌發(fā)時，三種種子中酶的種類、含量不同

D．同樣質(zhì)量的三種種子在動物體內(nèi)水解后丙形成的含氮物質(zhì)最多

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項最不可能是它的功能(　　)

A．?dāng)y帶氨基酸進入核糖體

B．與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

C．細胞膜上運載葡萄糖的載體

D．催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)

2012年10月8日，瑞典卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院宣布，將2012年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國科學(xué)家約翰•格登和日本科學(xué)家山中伸彌，以表彰他們“發(fā)現(xiàn)成熟細胞可以被重新編程為多功能的干細胞”，使人類對細胞和器官發(fā)育的認識發(fā)生了革命性的變化。通過轉(zhuǎn)入特定基因，可將體細胞誘導(dǎo)形成多能干細胞(iPS細胞）。iPS細胞與胚胎干細胞相似，可以產(chǎn)生各種類型的體細胞。下圖是應(yīng)用iPS細胞技術(shù)治療鐮刀型細胞貧血癥的技術(shù)流程。請回答：

(1)過程①是在體外分離患者的體細胞，需要用_______處理，才能分散成單個細胞；在培養(yǎng)患者體細胞時，通常要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的_______，以防培養(yǎng)過程遭受細菌的污染。

(2)過程②是利用病毒，將4個目的基因（Oct4、Sox2、Klf4和c - Myc)導(dǎo)入患者體細胞，使其轉(zhuǎn)化成iPS細胞。在這一過程中，迅速擴增4個目的基因的常用技術(shù)是_______。然后將4個目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合,再將其導(dǎo)入患者的體細胞。在這一過程中，逆轉(zhuǎn)錄病毒所起的作用是______________。

(3)與過程③的遺傳學(xué)原理相同的過程是過程_______

(4)過程④的本質(zhì)是_______。

(5)過程⑤用于移植治療的造血干細胞的遺傳物質(zhì)與患者的遺傳物質(zhì)相比，其特點是：_______用于移植治療時,是否會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)？_____________________

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。 請回答：

(1)過程①表示的是_______過程。過程②的本質(zhì)是_______

(2)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基是_______其常用的凝固劑是_______

(3)對培養(yǎng)基及其他器械進行滅菌的常用方法是_______。

(4)用酶解法將愈傷組織分離成單個細胞時，常用的酶是果膠酶和_______。

(5)培養(yǎng)基中同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例，影響著植物細胞的發(fā)育方向。當(dāng)生長素用量與細胞分裂素用量的比值高時，有利于_______的分化。提取辣椒素的常用方法是_______。

為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成插條插人蒸餾水中（下圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見下圖2。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該實驗中，除對照實驗II、III、IV外，還設(shè)置了幾組對照實驗？______。

(2)參照“實驗處理”的圖示，試在下面的方框內(nèi)繪出實驗I“對照處理”的圖示（用 表示未溶解細胞分裂素的溶劑——蒸餾水處理的葉片）。

(3)實驗中，I、II、III、IV組B葉面積的相對值都大于1.0。其實現(xiàn)的途徑包括：______。

(4)①系列對照實驗II、III、IV的實驗結(jié)果是：______。②系列對照實驗I、II的實驗結(jié)果可以說明：____________