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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是(   )

A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水

C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累

D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖元有氧氧化釋放的能量少

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列哪組試劑在使用過(guò)程中,必須經(jīng)過(guò)加熱     (     )

A. 碘化鉀溶液鑒定淀粉           B.蘇丹Ⅲ染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)

C.雙縮脲試劑鑒定淀粉時(shí)         D.班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過(guò)程中  

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科目: 來(lái)源: 題型:

35、(7分)蠶豆染色體數(shù)目為2n=12,蠶豆根尖在19℃的條件下,一個(gè)細(xì)胞分裂周期所占時(shí)間為19.3 h。大多數(shù)致癌物質(zhì)都能提高生物的突變頻率,癌癥是由體細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變所引起的,吸煙者容易患肺癌,其得病率是不吸煙者的10.8倍。

某中學(xué)教師為了讓學(xué)生能清晰地觀察到細(xì)胞的染色體變異,需在課前制作細(xì)胞的臨時(shí)裝片,F(xiàn)有如下材料:10粒干的蠶豆種子(假設(shè)發(fā)芽率為100%)、煙草浸出液、蒸餾水及必須的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和藥品,請(qǐng)你幫助老師完成上述的課前準(zhǔn)備工作。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是                                                               。

(2)選擇蠶豆作為實(shí)驗(yàn)材料最可能的原因是                                       。

(3)簡(jiǎn)要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作過(guò)程中的3個(gè)主要步驟

                                                                         

                                                                         ;

                                                                         

(4)用光鏡檢查染色體時(shí),應(yīng)找到處于細(xì)胞分裂周期中的          期的細(xì)胞。

(5)蠶豆根尖的培養(yǎng)至少需要          h。

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科目: 來(lái)源: 題型:

34、(9分)下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題:

(1)圖中全部生物的總和構(gòu)成了    。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是    。

(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將                   ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將                    。

(3)假如鯽魚的食物有1/5來(lái)自輪蟲,1/5來(lái)自螺螄,1/5來(lái)自水草,2/5來(lái)自綠藻,能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物     kg。

(4)上面右圖是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是           ,在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的                 

(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有           ;如果投入雞糞過(guò)多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的           。

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科目: 來(lái)源: 題型:

33、(8分)在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)致病基因攜帶者。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)锽、b), 兩種病中有一種為血友病,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1

 
(1)       病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在       染色體上,為       性遺傳病。

(2)Ⅲ—13在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是:            

(3)若Ⅲ—11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為      

(4)Ⅱ—6的基因型為              ,Ⅲ—13的基因型為                。

(5)我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ—11與Ⅲ—13婚配,則其孩子中只患一種病的概率為               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

32、(8分)在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了                     兩種物質(zhì)。

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是          ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在          條件下測(cè)量。

(3)由圖可知,40℃時(shí),植物體        (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中          (填“A、B”或“C”)點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為        點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為       ℃最佳。

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科目: 來(lái)源: 題型:

31、(8分)下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖分析:(中括號(hào)中填標(biāo)號(hào))

(1)比較該圖AB兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有             (填標(biāo)號(hào))。若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有                。若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有                。

(2)若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過(guò)程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的

[  ]            中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共           層。

(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有               (按由小到大次序填標(biāo)號(hào))。

(4)A細(xì)胞若為癌細(xì)胞,同正常細(xì)胞相比,除了能無(wú)限增殖外,其結(jié)構(gòu)[5]發(fā)生的變化是                           ,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

(5)圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[       ]。

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科目: 來(lái)源: 題型:

30、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是(   )

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗;

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí);

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜;

④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中。

A、①②③     B、①③④     C、①②④     D、②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

29、下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是(   )

A、都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)        B、一定能固定CO2

C、都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體        D、一定是植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

28、下圖為免疫反應(yīng)圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.細(xì)胞⑤分泌的物質(zhì)是淋巴因子  

B.該免疫反應(yīng)是體液免疫過(guò)程

C.細(xì)胞①②③④⑤分別是吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞

D.過(guò)程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是感應(yīng)階段;Ⅳ、Ⅴ是反應(yīng)階段;Ⅵ、Ⅶ是效應(yīng)階段

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