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8.利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是( 。
A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原
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7.下表是H2O2在不同條件下的分解實驗,表中“+”的數(shù)目表示有氣泡產(chǎn)生的多少,“-”表示無氣泡產(chǎn)生,與此相關(guān)的正確分析是( )
①本實驗試圖研究兩個問題 ②升高溫度、加入催化劑都可降低H2O2分子的活化能 ③若把4號試管放在90℃環(huán)境中,實驗現(xiàn)象將與2號試管的相同 ④設(shè)置的2.3.4號試管均可看作是1號試管的對照
A.只有③④正確 B.只有②③正確 C.只有①④正確 D.只有①③正確
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6.生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題,下列認(rèn)識正確的是( 。
A.脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖,最好不要攝入
B.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該及時補充
C.無糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類
D.人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品
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5.如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性 。這說明( 。
A.細(xì)胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分
B.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差
C.細(xì)胞和病毒被攪拌后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點一致
D.細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動
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4.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如右圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.人體中,單體b的種類有4種
B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.人類的白化病基因起源于圖中①過程中
D.圖中A和C是組成染色體的主要成分
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3.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽
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2.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素
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1.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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25.右圖為反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動
B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C.在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
D.③具有語言.學(xué)習(xí).思維.記憶等方面的功能
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24.用大劑量X射線照射去胸腺小鼠,小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞,小鼠的免疫功能
A.全部得到恢復(fù) B.短暫時間得到恢復(fù)
C.部分恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體 D.能產(chǎn)生抗體,但沒有細(xì)胞免疫功能
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