科目: 來源: 題型:
17.下列關于實驗“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”的敘述,正確的一組是( )
①發(fā)生質(zhì)壁分離后,置于清水中又能復原的細胞肯定是活細胞 ②實驗裝置中,液泡膜和細胞壁以及它們之間的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)相當于半透膜,與細胞質(zhì)、外界溶液一起構(gòu)成滲透系統(tǒng) ③該實驗說明細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性是發(fā)生質(zhì)壁分離的一個必要條件 ④選擇紫色洋蔥表皮細胞作為觀察對象,是因為它們的細胞液呈紫色,便于觀察
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
16.對蒸騰作用散失大量水分的意義,下列敘述中,不正確的是( )
A.促進水分的吸收 B.是吸收無機鹽的動力
C.促進水分和無機鹽的運輸 D.降低葉表面的溫度
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
15.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,發(fā)現(xiàn)其細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復原。下列對這一現(xiàn)象的解釋中,符合生物學原理的是( )
A.細胞死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性,溶質(zhì)和溶劑均進入細胞
B.質(zhì)壁分離后,細胞外液濃度降低,外界水分子進入細胞
C.K+和NO3—被細胞膜選擇吸收進入液泡,細胞液濃度增大,細胞吸水
D.水分和溶質(zhì)自由擴散進入細胞使原生質(zhì)層體積增大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
11.取一盆綠色植物,經(jīng)過饑餓處理(在黑暗中放置一天)后,選取一片綠葉,將中部的葉脈切斷,再將花盆移至日光下光照2小時,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),該葉片下部(斷口至葉柄之間)產(chǎn)生了淀粉,而葉片上部無淀粉產(chǎn)生,其原因是( )
A.切斷葉脈阻斷了CO2的運輸 B.切斷葉脈阻斷了H2O的運輸
C.切斷葉脈阻斷了有機物的運輸 D.影響葉片上部對CO2的吸收
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
10.小麥通過光合作用首先合成葡萄糖,合成的葡萄糖中,碳、氫、氧三種元素分別來自( )
A.CO2、CO2和H2O B.CO2、H2O和CO2
C.CO2、H2O和H2O D.C5、H2O和CO2
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
9.下列關于光合作用過程中能量轉(zhuǎn)移途徑的描述,正確的是( )
A.光能→三碳化合物→糖類 B.光能→五碳化合物→糖類
C.光能→ATP→糖類 D.光能→ATP→三碳化合物→糖類
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
8.正常條件下進行光合作用的某植物,當突然改變條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量瞬時上升,則這種改變最可能是( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度 C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com