4．(2012·海南單科)將一株生長正常的綠色植物置于密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時(shí)間的延長，玻璃容器內(nèi)CO₂濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是(　　)

A．一直降低，直至為零

B．一直保持穩(wěn)定，不變化

C．降低至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

D．升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

3．(四川高考)以測定的CO₂吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(　　)

A．光照相同時(shí)間，35 ℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃時(shí)相等

B．光照相同時(shí)間，在20 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．溫度高于25 ℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

2．(2012·天津理綜)設(shè)置不同CO₂濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率)，結(jié)果見圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是(　　)

A．與d₃濃度相比，d₁濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的［H］多

B．與d₂濃度相比，d₃濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C．若d₁、d₂、d₃濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K₁、K₂、K₃，則K₁>K₂>K₃

D．密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

1. (2012·海南單科)關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B．綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D．乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

16．(2011·新課標(biāo)全國卷)在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO₂濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO₂濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C₃和C₅化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。回答問題：

(1)圖中物質(zhì)A是________(C₃化合物、C₅化合物)。

(2)在CO₂濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是________；將CO₂濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是________。

(3)若使該植物繼續(xù)處于CO₂濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C₃和C₅化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的________(低、高)。

(4) CO₂濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO₂濃度為1%時(shí)的________(高、低)，其原因是__________________________。

15．(2011·廣東卷)觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO₂吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化，長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO₂并貯存在細(xì)胞中。

(1)依圖1分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時(shí)________(填“有”或“無”)ATP和［H］的合成，原因是______________；此時(shí)段________(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是___________________；10～16時(shí)無明顯CO₂吸收的直接原因是______________________。

(2)從圖2可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免________，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)_______________________。

(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的________，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是__________________________________。

14．(2011·大綱全國卷)為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

回答問題：

(1)光照條件下，組5葉片通過________作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自________的光解。

(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是________。

(3)組2葉片中合成淀粉的原料是________，直接能源物質(zhì)是________，后者是通過________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是________________________。

(4)如果組7的蒸餾水中只通入N₂，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無)淀粉。

13．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是(　　)

A．葉綠體中可發(fā)生CO₂→C₃→C₆H₁₂O₆，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C₆H₁₂O₆→C₃→CO₂

B．ATP和［H］在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

D．都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行

12．科學(xué)家研究小麥20 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如右圖曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．在25 ℃條件下研究時(shí)cd段位置會(huì)下移，a會(huì)上移

B．a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D．c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)

11．(江蘇黃橋2013月考)A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對(duì)光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過程的簡述：往小球藻培養(yǎng)液中通入¹⁴CO₂后，分別給予小球藻不同的光照時(shí)間后立即殺死小球藻，從培養(yǎng)液中提取產(chǎn)生的放射性物質(zhì)進(jìn)行分析。結(jié)果如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)資料分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(　　)

A．本實(shí)驗(yàn)原料只有CO₂，暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機(jī)物

B．CO₂進(jìn)入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是3–磷酸甘油酸

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

D．從CO₂進(jìn)入葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過程看，產(chǎn)生的有機(jī)物主要是磷酸化糖類