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科目: 來(lái)源: 題型:

5.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成有活性的胰島素

(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是:

A.該加工過(guò)程是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行的

B.胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C.理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

D.胰島素分子含有51個(gè)氨基酸,50個(gè)肽鍵,三個(gè)二硫鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

4.下列選項(xiàng)中,關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是:

A.該菌的蛋白質(zhì)在寄主細(xì)胞的核糖體上合成

D.該菌的遺傳物質(zhì)主要分布于細(xì)胞核內(nèi)

C.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

D.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目: 來(lái)源: 題型:

3.圖中①②③④依次為細(xì)胞中相關(guān)元素或各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,正確的是:

A.C、O、H、N;水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B.C、O、N、H;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

C.C、O、H、N;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

D.H、O、C、N;水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:

2.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是:

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

1.對(duì)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解,下列說(shuō)法不正確的是:

A.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——代謝、應(yīng)激性、繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

31.(5分,每空1分)下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胚胎分割時(shí),一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________________。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將_____________________均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看作動(dòng)物________的方法之一。

(2)①過(guò)程分割出的少量胚體細(xì)胞用來(lái)做性別鑒定,該技術(shù)常采用的方法是__________。

(3)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞通常可以從________________________(寫(xiě)出兩種方法)中分離得到。

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科目: 來(lái)源: 題型:

30.(7分,每空1分)下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答:

(1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是________(填字母代號(hào))。

A.ampR           B.啟動(dòng)子    C.終止子          D.復(fù)制原點(diǎn)

(3)過(guò)程①可采用的操作方法是_____________________(填字母代號(hào))。

A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化      B.顯微注射      C.大腸桿菌轉(zhuǎn)化    D.細(xì)胞融合

(4)過(guò)程②采用的生物技術(shù)是_____________________。

(5)對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體。這利用了細(xì)胞的_____________________性。

(6)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用_____________________(填字母代號(hào))技術(shù)。

A.核酸分子雜交   B.基因序列分析  C.PCR           D.抗原—抗體雜交

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科目: 來(lái)源: 題型:

29.(8分,每空2分)為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10g

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選_____________________,這種培養(yǎng)基屬于_____________________培養(yǎng)基。

(2)轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí),常采用_____________________接種,獲得單菌后繼續(xù)篩選。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________________處理后,才能倒掉。

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科目: 來(lái)源: 題型:

28.(6分,每空1分)圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

 

(1)圖2中曲線甲代表_____________________,曲線乙中Q點(diǎn)時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素有_______________________________________________________。

(2)K、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)b方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是_________________

(3)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能分泌胰島素,其物質(zhì)運(yùn)輸方式稱為_(kāi)_______,這依賴于細(xì)胞膜具有_____________________的特點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

27.(14分,每空2分)下圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅳ屬于_____________細(xì)胞。判斷依據(jù)是_____________________________。

(2)從結(jié)構(gòu)上看,______與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在__________________。

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生__________________________現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有________(填序號(hào)),以上細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是___________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案